〖初中政治〗认识生命+课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

素养目标

◆道德修养：通过了解生命的有限和不可逆的特点，形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。

◆健全人格：通过了解生命发展的自然规律，培养感激生命、热爱生命的情感，树立正确的人生观。;

目录

CONTENT

01生命的重要性是什么?

02生命的特点是什么?

03如何对待生命的有限性?

04如何理解生命的接续?;

思考：从生命的诞生过程中你感悟到了什么?

提示：人的生命是大自然

的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。;

②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。;

1、生命的重要性?P61

①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。

②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。;

生日、毕业典礼、婚礼、加入中国共产党、婚礼、死亡等。

生活需要仪式感；在生命的各个节点体会成长与发展；生命的多姿多彩。;

人脸、指纹等。拥有相同指纹的人出现概率约为640亿分之一。

乙说：我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。;

40岁34岁27岁22岁

表面上：保养保持年轻的容貌

实际上：器官机能和人生阅历都无法回到最初的那个状态;

谈谈你对这两句话的认识。

(2)每个人的生命都是不可逆的。;

中国传统意义上，60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80—90岁的人也不是太多。人生大约3万余天，计算一下，若以3万天

(82.4岁)计，自己已用去

了多少天?

二、生命的特点：;

注意，我「死亡」的方式，是在我生命的终站实行的!年轻的你们，千万不要轻易放弃生命，一时的挫折打击，可能是美好生命中的「磨练」,希望你们经得起磨练，像我一样，活到八十六、七岁，体力不支时，再来选择如何面对死亡。;

探究二：生命的特点

虽我之死有子存焉

子又孙又生子

④生命是代代接续的(自???生命)

思考：你的出生给家《愚公移山》

▲每个人都在一定程度上继承了父辈、祖辈的身体、相貌、血脉，正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。(社会关系)P62;

2018年3月26日，黄文秀来到广

西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记。2019年6月17日凌晨，黄文秀从百色返回乐业途中遭遇山洪因公殉职，年仅30岁。;

伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人

类的精神不断积淀和丰富。;

怎样理解人的精神生命是不断传承的?

(1)伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。

(2)在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。;

小结1.人的生命具有哪些特点?

P61-62;

独特的

不可逆的

有限的

代代接续的

精神生命是不

断传承的

担当使命;

长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人，也不过活了257

岁，每个人的最终结局都是死亡。这启示我们(

①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律

②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得

③要好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命

④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④;;

课堂训练

3.国学大师季羡林在自己的人生感悟中写道：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。”下列选项中能体现这种“意义与价值”的是(A)

①我们在身体上接续祖先的生命②每个人在精神上继承人类文明

③死亡是每个人不可避免的归宿④个人的生命是短暂且不可逆的A.①②B.①③C.②④D.③④