六年级数学复习提纲及题库.docxVIP

亲爱的同学们，六年级的数学学习即将告一段落，这是对整个小学阶段数学知识的一次系统梳理与巩固。这份复习资料希望能帮助大家理清思路，查漏补缺，为接下来的学习打下坚实基础。数学的世界充满逻辑与趣味，只要我们掌握了正确的方法，就能游刃有余。

一、复习提纲与核心要点

（一）数与代数

1.数的认识

*整数：理解整数的意义，掌握整数的读写方法（特别是多位数的读写，注意0的位置），能比较整数的大小。

*分数与百分数：

*分数的意义、单位，分数与除法的关系。

*分数的基本性质（约分、通分的依据），能进行分数的大小比较。

*真分数、假分数、带分数的认识及互化。

*百分数的意义，百分数与分数、小数的联系与区别。

*分数、小数、百分数之间的互化方法（核心要点：抓住它们之间的桥梁，如小数化分数看位数，分数化小数用除法，百分数与小数互化注意小数点移动和百分号）。

*小数：小数的意义、性质，小数的读写，小数大小的比较，小数点移动引起小数大小变化的规律。

*负数：初步认识负数，知道负数的读写，会用负数表示日常生活中的一些量，能在数轴上表示正数、0和负数。

2.数的运算

*四则运算的意义和法则：理解加、减、乘、除四则运算的意义，掌握整数、小数、分数四则运算的计算法则，并能正确进行计算。

*重点关注：分数的加减乘除运算（尤其是异分母分数加减法、分数乘除法的算理），小数的加减乘除运算（尤其是小数乘法中积的小数点定位、小数除法中商的小数点定位及“四舍五入”法取近似值）。

*运算定律与简便计算：

*加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律、分配律。

*减法的性质、除法的性质。

*能运用运算定律和性质进行简便计算，培养简算意识。

*估算：能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。

*解决问题：能运用四则运算解决简单的实际问题，包括归一、归总、和差、和倍、差倍等典型问题，以及稍复杂的分数、百分数应用题。关键是找准“单位1”，分析数量关系。

3.式与方程

*用字母表示数：理解用字母表示数的意义和作用，能正确用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式。

*简易方程：

*方程的意义，方程与等式的关系。

*等式的基本性质（重点掌握“等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立”）。

*解方程：能解简易的一步、两步方程。

*列方程解决问题：能根据题意找出等量关系，列出方程并求解，体会方程思想的优越性。

4.比和比例

*比的意义和性质：理解比的意义（两个数相除又叫做两个数的比），掌握比的基本性质（比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变），能化简比和求比值。

*比例的意义和性质：理解比例的意义（表示两个比相等的式子），掌握比例的基本性质（在比例里，两个外项的积等于两个内项的积），能解比例。

*正比例和反比例：

*理解正、反比例的意义，能判断两种相关联的量是否成正比例或反比例关系。

*能运用正、反比例知识解决简单的实际问题。

*比例尺：理解比例尺的意义（图上距离与实际距离的比），能根据比例尺求图上距离或实际距离。

（二）图形与几何

1.图形的认识与测量

*平面图形：

*直线、射线、线段，角（锐角、直角、钝角、平角、周角）的认识和度量。

*长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的特征、性质及周长、面积的计算。（核心公式必须熟记，并理解公式推导过程）

*重点：圆的周长（C=πd或C=2πr）和面积（S=πr2）计算；三角形面积公式的推导；梯形面积公式的推导。

*立体图形：

*长方体、正方体、圆柱、圆锥的特征及表面积、体积（容积）的计算。

*重点：长方体和正方体的棱长总和、表面积、体积公式；圆柱的侧面积、表面积、体积公式（V=Sh）；圆锥的体积公式（V=1/3Sh），以及圆柱与圆锥体积之间的关系。

*体积和容积的概念及单位换算。

2.图形的运动

*平移与旋转：认识图形的平移和旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转一定的度数。

*轴对称：认识轴对称图形及其对称轴，能在方格纸上补全一个简单的轴对称图形。

*图形的放大与缩小：能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似。

3.位置与方向

*能根据方向和距离确定物体的位置。

*能描述简单的路线图。

*会用数对表示物体的位置。

（三）统计与概率

1.数据的收集、整理与描述：

*能根据实际问题设计简单的调查表，收集数据。

*认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图直观、有效地表示