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小学信息科技伦理教育在信息技术课程中的道德教育渗透研究论文

摘要：本文以小学信息科技伦理教育为研究对象，探讨信息技术课程中道德教育的渗透策略。通过对信息科技伦理教育的概念进行深入阐述，分析其在信息技术课程中的重要性，提出相应的教育实践方法，以期提高小学生的信息科技伦理素养，培养其良好的道德品质。

关键词：小学；信息科技伦理；道德教育；信息技术课程

一、概念阐述

（一）1.信息科技伦理教育的内涵

信息科技伦理教育，是指在信息技术教育过程中，关注信息技术的道德规范和价值取向，培养学生遵循伦理原则、尊重他人权益、负责任地使用信息技术的能力。信息科技伦理教育旨在引导学生在信息技术应用中，树立正确的价值