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幼儿园健康档案管理规范模板

一、总则

（一）目的依据

为规范本园幼儿健康档案管理工作，科学、系统地记录和掌握幼儿生长发育与健康状况，保障幼儿身心健康，提高幼儿园卫生保健工作质量，依据国家及地方相关托幼机构卫生保健管理规定，结合本园实际，特制定本规范。

（二）适用范围

本规范适用于本园所有在园幼儿的健康档案建立、管理、使用与流转等工作。幼儿园内与幼儿健康管理相关的各类记录、资料的管理，均参照本规范执行。

（三）基本原则

1.真实性原则：档案内容必须真实、准确、完整，如实反映幼儿健康状况。

2.系统性原则：档案管理应遵循一定的逻辑顺序，内容条理清晰，便于查阅和分析。

3.保密性原则：幼儿健康档案属于个人隐私，应严格保密，未经授权不得随意泄露或公开。

4.动态管理原则：幼儿健康状况是动态变化的，档案内容应及时更新、补充，确保信息的时效性。

5.规范有序原则：档案的建立、填写、归档、查阅、流转等环节均应遵循本规范，做到手续完备，管理有序。

二、健康档案的建立与内容

（一）幼儿个人健康档案

1.基本信息：包括幼儿姓名、性别、出生日期、民族、家庭住址、父母（监护人）姓名及联系方式、紧急联系人及联系方式等。

2.入园健康检查表：幼儿入园前在指定医疗机构进行的健康检查结果，包括体格检查、实验室检查等项目。

3.预防接种证复印件及接种记录：幼儿国家免疫规划疫苗及其他疫苗的接种情况，应定期核对并记录后续接种信息。

4.体格发育监测记录：包括每学期（或每学年）的身高、体重、头围（3岁以下）等生长指标测量结果，以及视力、听力、牙齿等检查结果，并进行生长发育评价。

5.健康检查记录：包括年度健康体检、半年健康检查（针对3岁以下幼儿或特殊情况）以及临时健康检查的结果与医生建议。

6.晨检及全日健康观察记录：班级教师每日对幼儿进行晨检及全日健康观察的记录，包括有无身体不适、精神状态、有无外伤等。

7.患病及就医记录：幼儿在园期间患病情况、主要症状、处理方式、就医情况、诊断结果及医嘱。

8.传染病相关记录：幼儿患传染病（如手足口病、流感等）的诊断证明、发病日期、隔离日期、复课证明等。

9.过敏史及特殊健康状况记录：幼儿对食物、药物、花粉等过敏原的过敏情况，以及有无哮喘、心脏病、癫痫等特殊健康状况，需注明注意事项及应急处理预案。

10.意外伤害记录：幼儿在园期间发生意外伤害的时间、地点、原因、经过、处理措施、就医情况及结果。

11.服药记录：幼儿因特殊情况需在园服用自带药物时，由家长提供的医嘱、药物名称、剂量、服用时间及教师喂服记录。

12.健康教育与健康促进记录：幼儿参与健康教育活动的情况，以及个人卫生习惯、饮食习惯等方面的观察与指导记录。

（二）幼儿园公共健康管理档案

1.晨检记录汇总：每日全园晨检情况的汇总分析。

2.传染病预防与控制记录：包括传染病疫情报告、晨检及午检中发现的可疑病例登记、密切接触者追踪、班级及园内环境消毒记录、健康教育宣传记录等。

3.健康教育活动记录：幼儿园组织的各类健康教育主题活动、讲座、宣传栏内容等记录，包括活动计划、过程、照片、总结等。

4.工作人员健康档案：全园教职工的健康合格证、年度体检报告、传染病筛查结果、晨检记录等。

5.环境卫生、食品卫生检查记录：包括活动室、寝室、盥洗室、玩具、餐具等的清洁消毒记录，以及食堂食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生检查记录。

6.突发公共卫生事件应急预案及演练记录。

三、健康档案的管理与使用

（一）档案的建立

1.幼儿入园时，由保健医（或指定保健人员）负责指导家长填写《幼儿健康档案基本信息表》，并收集相关证明材料。

2.保健医（或指定保健人员）对收集的材料进行审核、整理、编号，建立幼儿个人健康档案。

3.档案应使用统一的表格和规范的书写方式，字迹清晰、无涂改。

（二）档案的日常管理

1.专人负责：幼儿健康档案由幼儿园保健医（或指定的专职/兼职保健人员）统一管理，班级教师协助收集和提供相关信息。

2.专柜存放：档案应存放在专用的档案柜中，保持干燥、通风、避光、安全，防止鼠咬、虫蛀、霉变。

3.分类整理：幼儿个人健康档案可按班级、入园年份等方式分类存放，便于查找。公共健康管理档案单独分类存放。

4.定期核查：保健医应定期对档案内容进行核查，确保信息完整、准确，并及时补充更新。

（三）档案的查阅与借阅

1.查阅权限：

*幼儿园保健医、园长、副园长因工作需要可查阅相关档案。

*班级教师因教育教学及日常护理需要，可查阅本班幼儿的相关健康信息。

*家长如需查阅幼儿本人档案，须经保健医同意，并在指定地点查阅，一般不得带出档案室。

*卫生防疫部门、教育行政部门等