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小学生作文范文模板合集

写作是小学生认识世界、表达自我的重要窗口，也是语文素养的综合体现。一篇优秀的小学生作文，往往充满童真童趣，观察细致，情感真挚，条理清晰。为帮助同学们更好地掌握写作方法，提升写作水平，特整理此范文模板合集。本合集精选小学生常见作文类型，提供实用的写作思路与范例，旨在启发思维，而非限制想象。希望同学们能从中汲取灵感，写出属于自己的精彩篇章。

一、写人作文：捕捉鲜明个性，展现人物风采

写人，是小学作文的基础。重点在于通过具体事例展现人物的性格特点、精神风貌，让人物形象跃然纸上。

写作要点解析：

1.选择典型人物：可以是亲人、老师、同学，或是生活中印象深刻的人。

2.抓住显著特征：外貌、语言、动作、神态、心理活动等，选取最能体现人物个性的一两个方面重点刻画。

3.运用具体事例：通过一两件具体的、生动的事情来表现人物特点，避免空泛的赞扬或描述。

4.融入真情实感：写出自己对这个人的看法和情感。

范文示例：我的“书迷”同桌

我的同桌叫李明，他有一双亮晶晶的大眼睛，像两颗黑葡萄，总是闪烁着对知识的渴望。不过，最让人印象深刻的，还是他那股子“书迷”劲儿。

李明简直是个小书虫，一下课，别的同学都跑出去玩了，他却像钉子一样钉在座位上，迫不及待地从书包里掏出一本书，津津有味地读起来。他看书时特别投入，时而眉头紧锁，仿佛在为书中人物的命运担忧；时而嘴角上扬，偷偷地笑着，准是看到了什么有趣的情节。有一次，上课铃响了，他还沉浸在书的世界里，直到老师走到他身边，轻轻敲了敲他的桌子，他才如梦初醒，不好意思地吐了吐舌头，赶紧把书收起来。

记得有一次，我问他：“李明，你为什么那么爱看书啊？”他一本正经地告诉我：“书里有好多好多有趣的故事，还有好多我不知道的知识，读起来就像在探险一样！”说完，他又低头看起了手中的《昆虫记》，仿佛已经和法布尔一起，走进了奇妙的昆虫世界。

这就是我的“书迷”同桌李明，他那种对书籍的热爱和求知的精神，深深地影响着我。我也要向他学习，多读书，读好书，让自己的小脑袋瓜里装满知识。

模板思路拓展：

*开头：可以直接点出人物及其身份，或用一个生动的比喻/概括性的词语引出人物。

*例：“在我的记忆长河中，有一位……他/她就是我的……”

*例：“我们班有个‘开心果’，他就是……”

*中间：

*外貌描写：抓住1-2个最突出的外貌特征，不用面面俱到。

*性格特点：用“他/她是一个……的人”来概括，然后通过1-2件具体事例详细说明。事例要包含起因、经过、结果，以及人物在事件中的言行举止和你的观察感受。

*我的感受/评价：简述这个人对你的影响或你对他的看法。

*结尾：总结全文，再次表达对人物的情感或评价。

*例：“这就是我的……，一个让我……的人。”

*例：“和他/她在一起，我感到……”

二、记事作文：叙述完整事件，抒发真切感悟

记事作文，顾名思义，就是记录生活中发生的一件或几件事。要把事情的来龙去脉说清楚，还要写出自己在事件中的体验和感悟。

写作要点解析：

1.选材新颖真实：选择自己亲身经历或耳闻目睹的、印象深刻的、有意义的事情。

2.要素交代清楚：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果（即“六要素”）要明确。

3.详略得当：事情的经过是重点，要写得详细具体，其他部分可以略写。

4.突出中心思想：通过这件事，你明白了什么道理？学到了什么？有什么感受？

5.描写生动形象：运用动作、语言、神态、心理等描写，让读者如临其境。

范文示例：一次难忘的尝试

在我的成长相册里，珍藏着许多第一次的尝试，最让我难忘的，是第一次学骑自行车。

那是一个阳光明媚的周末，爸爸把一辆崭新的蓝色自行车推到我面前，笑着说：“今天我们学骑车！”我又兴奋又紧张，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。

刚开始，爸爸在后面扶着车尾，我小心翼翼地踩着脚踏板，车子却像喝醉了酒一样摇摇晃晃，怎么也不听使唤。“眼睛看前方，身体坐直，不要怕！”爸爸在后面鼓励我。我深吸一口气，努力按照爸爸说的去做。可是，刚骑了没多远，我就失去了平衡，“哎呀！”一声，连人带车摔在了草地上。膝盖有点疼，我委屈地看着爸爸，差点哭出来。

爸爸走过来，拍了拍我身上的草，说：“学东西哪有不摔跤的？勇敢点，再来！”看着爸爸鼓励的眼神，我咬了咬牙，又爬起来继续练习。一次，两次，三次……不知摔了多少跤，膝盖也擦破了皮，但我没有放弃。慢慢地，我感觉车子听话多了，爸爸悄悄松开了手，我竟然自己骑出了一小段路！风从耳边吹过，那种自由驰骋的感觉太棒了！我成功了！

这次学骑自行车的经历，虽然有点辛苦，但让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。只要坚持下去，就没有克服不了的困难。

模板思路拓展：

*开头：点明事件发生的时间、起因，