数学七年级下册第四章4.4用尺规作三角形.pptxVIP

北师大版七年级数学下册第三章三角形4.4用尺规作三角形

学习目的1．经历尺规作图实践操作过程，训练和提高学生的尺规作图的技能，能根据条件作出三角形。2．能根据规范作图语言，作出对应的图形，在实践操作过程中，逐步规范作图语言。3．通过与同伴交流作图过程和成果的合理性，体会对问题的阐明要有理有据。

豆豆书上的三角形被墨迹污染了一部分，他想在作业本上画出一种与书上完全同样的三角形，他该怎么办？你能帮他画出来吗？求助

ABC直尺在几何作图中，我们把用没有刻度的直尺和圆规作图，简称尺规作图。

B则线段AB即为所求。用尺规画一条线段等于已知线段。第一步：先用直尺画一条射线AC．第二步：用圆规量出已知线段的长度a．第三步：在射线AC上点A觉得圆心，截取AB=a．ACa复习

（1）做射线O′A′（2）以O为圆心，任意长为半径画弧，交OA于C点，交OB于D点。（3）以O′为圆心，OC长为半径画弧，交O′A′于C′点。（4）以C′为圆心，DC长为半径画弧，交前弧于D′点。（5）过D′做射线O′B′则∠A′O′B′为所求作的角已知：∠AOB，求作∠A′O′B′，使∠A′O′B′＝∠AOBOABCDO′A′B′D′C′复习作法与提示：用尺规作一种角等于已知角

做一做1．已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形．已知：线段a,c,.求作：△ABC，使BC=aAB=c,∠ABC=.ac

作法示范（1）作一条线段BC=a；（2）以B为顶点，以BC为一边，作．BCBCBCBC（3）在射线BD上截取线段BA=c；（4）连接AC．△ABC就是所求作的三角形．A

新知归纳回想刚刚作三角形的次序边边夹角夹角边边尚有无其它的作法？

做一做2．已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形．已知：，，线段c．c求作：△ABC，使∠A=，∠B=，AB=c.

请按照给出的作法作出对应的图形．作法示范（1）作．AF（2）在射线AF上截取线段AB=c；CDBADFABDF（3）以B为顶点，以BA为一边，作，BE交AD于点C，连接BC．则△ABC就是所求作的三角形．

新知归纳回想刚刚作三角形的次序角角夹边夹边角角尚有无其它的作法？

3．已知三角形的三边，求作这个三角形．做一做已知：线段a，b，c．acb求作：△ABC，使AB=c，AC=b，BC=a．

请按照给出的作法作出对应的图形．作法示范(1)做线段BC＝a,BMC(2)以C为圆心,b为半径画弧BMC(3)以B为圆心,C为半径画弧两弧相交于点AA(4)连接AB,ACBMAC则△ABC为所求作的三角形

小结今天同窗们又有哪些新的收获？能告诉大家吗？学会了已知两边及它们的夹角作三角形的办法学会了已知两角及它们的夹边作三角形的办法学会了已知三边作三角形的办法★★★