2025国考台州市新闻宣传岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考台州市新闻宣传岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

题目1(15分)

阅读以下材料,概括台州市近年来在基层新闻宣传工作中的主要做法和成效。

材料:

1.台州市委宣传部推出“乡音乡情”系列报道,组织记者深入农村、社区,用方言报道乡村振兴故事,累计播出节目300余期,网络阅读量超5000万次。

2.椒江区“指尖上的新闻”平台上线,通过短视频、直播等形式推送政策信息,居民知晓率提升40%,获评“浙江省新媒体典型案例”。

3.黄岩区建立“记者走基层”制度,要求每名记者每月至少撰写1篇反映基层治理的深度报道,编发《基层治理观察》专刊20余期。

4.温岭市开展“最美网格员”宣传活动,通过媒体曝光先进事迹,带动2000余名网格员参与志愿服务。

5.台州市融媒体中心开设“台州之声”广播栏目,覆盖农村地区听众12万,成为传播惠农政策的重要渠道。

要求:

(1)准确、全面地概括主要做法;

(2)分条作答,每条不超过100字。

题目2(15分)

阅读以下材料,归纳台州市在提升新闻舆论引导力方面面临的挑战。

材料:

1.部分基层媒体从业人员老龄化严重,新媒体技能不足,难以适应短视频、直播等传播需求。

2.网络谣言传播速度加快,如某次台风预警期间,不实信息在本地社交媒体扩散,造成社会焦虑。

3.部分政务新媒体账号更新频率低,与网民互动不足,粉丝黏性下降。

4.传统媒体报道形式单一,难以吸引年轻群体,18-30岁受众占比不足20%。

5.基层新闻宣传资源分配不均,沿海地区媒体投入较多,山区县存在“信息洼地”现象。

要求:

(1)提炼核心挑战,分条作答;

(2)语言精练,每条不超过100字。

题目3(15分)

阅读以下材料,概括台州市在推进“新闻+政务”融合宣传中的创新举措。

材料:

1.临海市依托“智慧城市”平台,将政务公告、政策解读嵌入本地新闻APP,实现“一键获取”。

2.黄岩区与抖音平台合作,开设“乡村振兴短视频大赛”,吸引网红团队参与拍摄,播放量突破200万。

3.椒江区在社区设立“新闻角”,定期张贴本地媒体报道,并配备智能终端供居民点播节目。

4.台州市政府新闻发布会引入“云直播”,邀请境外媒体连线提问,提升国际传播效果。

5.天台县开展“记者体验政务”活动,安排记者参与基层调研、政策制定等环节,增强报道深度。

要求:

(1)归纳创新举措,分条作答;

(2)突出针对性,每条不超过100字。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

题目4(20分)

阅读以下材料,分析台州市在加强网络舆情管控中的优势与不足,并提出改进建议。

材料:

1.台州市网信办建立“24小时舆情监测机制”,对本地网络言论进行实时追踪,2024年处置负面舆情事件300余起。

2.部分企业因产品质量问题引发网络争议,但回应不及时,导致舆情发酵。

3.网民对政府新媒体账号互动率低,部分账号仅发布通知类内容,缺乏吸引力。

4.山区县网络基础设施薄弱,部分网民通过非正规渠道获取信息,易受谣言误导。

5.台州市开展“网络文明志愿者”培训,覆盖人群1.2万人,但参与度仍有提升空间。

要求:

(1)分别阐述优势与不足,每部分不超过150字;

(2)提出3条具体改进建议,每条不超过50字。

题目5(20分)

阅读以下材料,分析台州“新闻+文化”融合宣传的意义,并说明如何提升传播效果。

材料:

1.台州市融媒体中心推出“椒江潮涌”系列纪录片,展现海门古港文化,获央视转载报道。

2.温岭市举办“非遗进网络”活动,通过直播带货销售麦秆画、细纹刻纸等工艺品,销售额超500万元。

3.椒江区在博物馆设立“数字展馆”,游客可通过VR技术体验海防文化,吸引年轻群体参观。

4.部分文化类报道过于学术化,观众理解难度大,收视率偏低。

5.市民对本地文化信息需求旺盛,但传统媒体覆盖面有限,新媒体平台内容同质化严重。

要求:

(1)分析融合宣传的意义,不超过200字;

(2)提出3条提升传播效果的具体措施,每条不超过50字。

三、提出对策题(共1题,25分)

题目6(25分)

阅读以下材料,针对台州市基层新闻宣传工作存在的短板,提出改进方案。

材料:

1.部分乡镇新闻宣传力量薄弱,仅靠1-2名兼职人员负责,内容更新不及时。

2.新媒体运营能力不足,部分账号粉丝增长缓慢,内容以转发上级信息为主。

3.基层记者职业倦怠感强,长期驻点某地导致报道同质化,缺乏深度挖掘。

4.群众参与新闻宣传的积极性不高,多数人仅被动接收信息,未形成互动氛围。

5.新闻宣传与基层治理结合不紧密,部分报道未能有效反映群众诉求。

要求:

(1)针对上述问题,提出5条具体对策;

(2)每条对策需说明实施主体

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