4.14《称空气》教学评一体化课件 2025苏教版科学三年级上册.pptx

第14课称空气第四单元空气的性质（苏教版）三年级上

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：知道空气有质量，了解接近地面处1立方米空气的质量约为1.3千克。科学思维：能通过实验现象（气球倾斜、皮球质量变化）推理“空气有质量”；能对比实验数据，归纳“充入空气越多，物体质量越大”的规律。探究实践：能参与“气球平衡”“电子天平测皮球”实验，规范操作（打气筒使用、天平读数），并准确记录、分析数据。态度责任：对探究空气质量感兴趣；尊重实验事实，体会科学严谨性；了解伽利略实验，感受科学家探究精神。

新知导入02情境导入：猜想空气是否有质量生活