《7的乘法》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级上册.docx

2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级上册《7的乘法》教学设计

核心素养教学目标

数感与运算能力：结合具体情境理解7的乘法的意义，能准确编制7的乘法口诀，熟练运用口诀计算7的乘法算式，掌握“几乘7”的计算方法，提升乘法运算的准确性和熟练度。

推理意识与思维能力：经历7的乘法口诀的编制过程，通过观察、比较、分析乘法算式与口诀的联系，发现7的乘法口诀的规律，初步培养归纳推理和类比迁移的能力。

模型意识与应用能力：能运用7的乘法口诀解决生活中的简单实际问题，如物品计数、价格计算等，感受乘法与生活的密切联系，初步建立乘法的应用模型。

合作交流与探究意识：在小组合作编制口诀、讨论规律、解