2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级上册《表内乘法：小练习（4）》教学设计.docx

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2025-11-15 发布于福建
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2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级上册

《表内乘法：小练习（4）》教学设计

项目

具体内容

核心素养教学目标

1.运算能力：熟练掌握1-9的表内乘法口诀，能快速准确进行乘法口算（每分钟正确计算8-10题），规范完成乘加、乘减混合运算（先乘后加减），减少口诀混淆、运算顺序错误等失误。2.推理意识：在口诀辨析、算式变形中，归纳乘法口诀的内在规律（如相邻口诀的递加关系），能根据乘法意义推导乘加、乘减算式的算理，清晰表达解题思路。3.应用意识：能从教材图文情境、生活场景中提取乘法信息，解决一步或两步乘法实际问题（如“求几个几是多少”“先求总数再求部分”），体会乘法在生