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老年护理考试题含答案

一、单选题（共100题，每题1分，共100分）

1.某老年人能力评估后初步等级为“轻度失能”，在近一个月内不小心摔倒1次，则该老年人能力的最终等级应为()

A、不能确定

B、轻度失能

C、重度失能

D、能力完好

E、中度失能

正确答案：B

2.偏瘫老人的床上活动训练正确的是()

A、偏瘫老人向健侧翻身较容易

B、偏瘫老人向患侧翻身和向健侧翻身同样容易

C、偏瘫老人不能向健侧翻身

D、偏瘫老人向患侧翻身较容易

E、偏瘫老人不能向患侧翻身

正确答案：D

3.骨折病人现场急救方法正确的是()

A、用止血带止血时应扎紧一直不松解

B、疑有颈椎骨折的病人需要两人同时搬运

C、就地取材妥善固定

D、对外露骨折断端应现场整复

E、先处理四肢骨折，再处理进行性血胸

正确答案：C

4.下列哪项除外均属濒死期病人的临床表现()

A、神志不清

B、身体湿冷

C、呼吸衰竭

D、各种反射逐渐消失

E、循环衰竭

正确答案：D

5.生活中人们常常称为“智慧老人”原因是()

A、液态智力下降，晶态智力下降；

B、液态智力提高，晶态智力下降；

C、液态智力下降，晶态智力提高；

D、液态智力提高，晶态智力提高；

E、以上都不对

正确答案：C

6.小脑病变的步态特点是()

A、剪刀步态

B、短腿步态

C、摇摆步态

D、醉汉步态

E、扶膝步态

正确答案：D

7.用担架搬运老年人时，错误的做法是()

A、老年人头部向后，足部向前

B、向高处抬时（如过台阶、上坡时），前面的人要放低，后面的人要抬高

C、抬担架人脚步行动要一致

D、向低处抬时（如过台阶、下坡时），前面的人要抬高，后面的人要放低

E、老年人头部向前，足部向后

正确答案：E

8.手杖两点步适用于程度较轻，平衡功能好的患者，其步行方式为()

A、伸出手杖-迈出健足-迈出患足

B、先同时伸出手杖和患足，再迈出健足

C、先同时伸出手杖和健足，再迈出患足

D、迈出健足-伸出手杖-迈出患足

E、伸出手杖-迈出患足-卖出健足

正确答案：B

9.72岁的金奶奶，自从老伴去世以后，对社区和单位组织开展的各项活动提不起兴趣，常常表现为情绪低落，忧愁、伤感、心情压抑苦闷。这种表现是()

A、空巢综合征

B、老年抑郁状态

C、离退休综合征

D、老年痴呆

E、老年焦虑状态

正确答案：B

10.鼻导管给氧法正确的操作是()

A、给氧前用干棉签清洁老人鼻孔

B、停止给氧时，应先关氧气开关

C、氧气筒放置距暖气应5米

D、给氧时，调节氧流量后插入鼻导管

E、导管插入长度为鼻尖到耳垂的l／2

正确答案：D

11.下列情况哪项不是缺氧的主要临床表现：()

A、神志不清

B、喘息、鼻翼扇动

C、血压下降

D、烦躁不安，脉搏增快

E、四肢末梢紫绀

正确答案：C

12.被动关节活动度训练不包括下列哪一项()

A、外力主要来自患者患肢

B、外力主要来自治疗师

C、外力主要来自各种康复训练器械

D、外力主要来自患者健侧躯干

E、外力主要来自患者健肢

正确答案：A

13.汪奶奶经入院初次评估，日常生活活动分级为0，精神状态为0、感知觉与沟通为1，社会参与的分级为1。初步划分汪奶奶的能力等级为()。

A、重度失能

B、能力完好

C、轻度失能

D、无法判断

E、中度失能

正确答案：E

14.照护人员帮老人滴眼药水时，操作不正确的是()

A、左手拇指和食指将上下眼睑轻轻分开并固定

B、协助老年人取仰卧位或坐位

C、先用棉签拭净眼部分泌物

D、让老人头略后仰眼往下看

E、右手持眼药水瓶，距眼约2～3cm将眼药水滴入下结膜内1～2滴

正确答案：D

15.评估人员指导老年人进行“画钟测验”和“回忆词语测验”，是为了评估老年人的()。

A、认知功能

B、意识水平

C、抑郁症状

D、工作能力

E、行为问题

正确答案：A

16.老年人受伤，如果伤及动脉，动脉出血的特点除外()

A、血流急

B、呈片状渗出

C、呈喷射状

D、多发生在断裂血管的近心端

E、血色鲜红

正确答案：B

17.照护中失智症老年人要规律生活作息，下列理由最适宜的是()

A、失智症老年人喜欢规律生活

B、规律生活是机构照护的要求

C、失智症老年人对改变难适应，保持规律作息生活，减少不安全感

D、每个人都有自己的做息时间

E、失智症老年人喜欢被安排好生活

正确答案：C

18.三凹征常常出现在()

A、严重的呼气性呼吸困难

B、严重的吸气性呼吸困难

C、劳力性呼吸困难

D、主动脉瓣关闭不全

E、混合性呼吸困难

正确答案：B

19.步行训练的训练原则不包括()

A、以正常步态的关键环节为训练重点

B、同时注重关节、肌肉、平衡能力等

C、以步态分析为依据

D、适当使用矫形器和步行辅助具

E、以异常步态的关键环节为训练重