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基于原始问题的物理教学设计在促进学生学习动机中的作用论文

摘要：本文旨在探讨基于原始问题的物理教学设计在激发学生学习动机方面的作用。通过分析原始问题的特点及其在物理教学中的实际应用，本文提出了针对性的教学设计策略，以期为提高学生的物理学习兴趣和动机提供理论依据和实践指导。

关键词：原始问题；物理教学设计；学习动机；教学策略

一、引言

（一）原始问题的提出及其在物理教学中的重要性

1.原始问题的概念及其特点

原始问题，指的是学生在现实生活中遇到的具体问题，这些问题往往具有真实性、复杂性和不确定性。与传统的物理习题相比，原始问题更能激发学生的好奇心和探究欲望。原始问题具有以下特点：

（1）真实性