2025年职业生涯规划师考试题库（附答案和详细解析）（1108）.docxVIP

职业生涯规划师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

以下哪项是霍兰德职业兴趣理论中“艺术型（A）”的典型特征？

A.偏好具体明确的任务，擅长操作工具

B.喜欢抽象思考，关注理论与创新

C.重视社会交往，倾向帮助他人

D.追求美感表达，偏好非系统化的创作

答案：D

解析：霍兰德RIASEC模型中，艺术型（A）核心特征是偏好创造性活动（如绘画、写作），重视美感表达，避免规则严格的任务。A为现实型（R），B为研究型（I），C为社会型（S），均不符合。

舒伯（Super）的生涯发展阶段理论中，“建立期（25-44岁）”的主要任务是？

A.探索兴趣与能力，尝试不同职业

B.巩固职业地位，实现职业目标

C.适应工作环境，建立稳定职业角色

D.调整职业方向，准备退休过渡

答案：C

解析：舒伯将生涯发展分为成长（0-14）、探索（15-24）、建立（25-44）、维持（45-64）、衰退（65+）五个阶段。建立期的核心任务是通过实践适应岗位，确立职业角色（如“成为合格工程师”）。A为探索期，B为维持期，D为衰退期。

职业锚理论中，“安全稳定型”锚的核心需求是？

A.掌握复杂技术并持续精进

B.拥有自主决策与行动自由

C.获得组织长期雇佣与保障

D.通过管理他人实现影响力

答案：C

解析：施恩职业锚理论中，安全稳定型强调工作环境的稳定性（如固定薪资、长期雇佣）；A为技术/职能型，B为自主独立型，D为管理型。

在生涯咨询中，“信息收集”环节的首要目的是？

A.验证咨询师的初步假设

B.全面了解来访者的背景与需求

C.推荐具体的职业目标

D.设计详细的行动方案

答案：B

解析：信息收集是咨询的基础阶段，通过访谈、测评等方式收集来访者的教育背景、职业经历、兴趣能力等信息，为后续分析提供依据。A是评估阶段任务，C、D属于目标设定与行动规划阶段。

以下哪项不属于生涯规划的“动态调整原则”？

A.根据市场变化更新职业目标

B.定期复盘行动方案的执行效果

C.完全按照初始规划推进不改变

D.结合个人成长调整能力发展方向

答案：C

解析：动态调整原则强调生涯规划需根据内外部环境变化（如行业趋势、个人能力提升）灵活调整，C选项“完全不改变”违背了这一原则。

MBTI人格测试中，“E（外倾）-I（内倾）”维度反映的是？

A.获取能量的方式（外部互动/内部思考）

B.信息处理的偏好（具体细节/抽象概念）

C.决策依据的倾向（逻辑分析/情感价值）

D.生活态度的类型（计划有序/灵活适应）

答案：A

解析：MBTI四维度中，E-I（外倾-内倾）反映能量来源（E从社交中获取能量，I从独处中恢复）；B为S-N（实感-直觉），C为T-F（思考-情感），D为J-P（判断-知觉）。

针对在校大学生的生涯规划重点应聚焦于？

A.职业转型的风险评估

B.核心职业能力的早期培养

C.退休后的生活规划

D.现有岗位的绩效提升

答案：B

解析：大学生处于探索期，重点是通过实习、课程、社团等活动培养职业所需的基础能力（如沟通、问题解决），为进入职场做准备。A为职场中期人群需求，C为衰退期，D为在职者目标。

以下哪项是“SWOT分析”中“O（机会）”的典型内容？

A.竞争者的技术优势

B.个人缺乏行业经验

C.新兴产业的人才缺口

D.自身沟通能力较弱

答案：C

解析：SWOT分析中，O（机会）指外部环境中的有利因素（如政策支持、行业扩张）；A为外部威胁（T），B、D为内部劣势（W）。

生涯咨询中“共情”的核心是？

A.直接给出解决方案

B.用专业术语解释问题

C.准确理解并反馈来访者的情绪

D.强调咨询师的权威地位

答案：C

解析：共情是建立信任关系的关键，要求咨询师站在来访者角度理解其感受（如“我能感受到你对转行的焦虑”），而非评判或指导。A、D会削弱来访者的参与感，B可能造成沟通障碍。

以下哪项符合生涯规划的“可行性原则”？

A.设定“3年内成为行业顶尖专家”的目标

B.目标需结合个人能力与外部资源

C.忽略当前经济形势制定长期计划

D.仅根据兴趣选择不考虑薪资的职业

答案：B

解析：可行性原则要求目标需具备实现条件（如能力、时间、资源），避免脱离实际。A可能因缺乏具体路径不可行，C、D忽略了外部环境限制。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

舒伯的生涯彩虹图中，“生活角色”包括以下哪些？（）

A.子女

B.学生

C.公民

D.退休者

答案：ABCD

解析：生涯彩虹图提出人在不同生命阶段会承担多种角色（如子女、学生、工作者、公民、配偶、父母、退休者等），各角色的重要性随阶段变化。

职业信息收集的有效方法包括？（）

A.行业报告研读

B.目标岗位从业者访谈

C.招