第三单元《动物的分类》 教学评大单元教学设计 2025大象版科学三年级上册.docx

第三单元《动物的分类》大单元教学设计教学评一体化

单元基本信息

单元主题

动物的分类

课标要求

一、核心概念

5.生命系统的构成层次

8.生命的延续与进化

二、学习内容

5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物。

②根据某些特征，对动物进行分类。

③识别常见的动物类别，描述某一类动物的共同特征。

8.2不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程

④举例说出动物从生到死的生命过程。

⑤举例和比较胎生与卵生动物的繁殖方式。

三、学业要求

1.能根据某些特征，对动物进行分类。

2.在认识常见生物、认识生物生存行为的过程中，认同热爱自然、保护环境以及保护当地动植物资源的积极意义。

3.认识生物