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小学音乐教育：校园景观音乐欣赏与创作教学实践论文

摘要：本文以小学音乐教育为研究对象，探讨校园景观音乐欣赏与创作教学实践的策略与方法。通过分析当前小学音乐教育中存在的问题，提出针对性的解决方案，以期为提升小学生音乐素养和审美能力提供有益借鉴。

关键词：小学音乐教育；校园景观音乐；欣赏；创作；教学实践

一、问题的提出

（一）校园景观音乐欣赏教育缺失

1.校园景观音乐资源利用不足

在当前的小学音乐教育中，校园景观音乐资源的利用程度较低。许多学校对音乐教育的理解局限于课堂内的音乐课程，忽视了校园环境中丰富的音乐资源。实际上，校园景观音乐作为一种独特的音乐形式，具有极强的教育价值。教师应充分利用这些