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六年级数学期中考试模拟题汇编

金秋时节，学期过半，期中考试的脚步也日益临近。对于六年级的同学们而言，数学学科的中期检验不仅是对过往知识掌握程度的一次复盘，更是为后续更深入的学习打下坚实基础的关键。本次模拟题汇编，旨在贴合教学大纲核心要求，覆盖期中考试常见考点与易错点，通过典型题型的演练，帮助同学们熟悉解题思路，提升应试能力。希望这份汇编能成为大家复习路上的得力助手，查漏补缺，巩固提升。

一、数与代数模块

数与代数是数学学习的基石，期中考试中，这部分内容通常占据较大比重，主要考察同学们对概念的理解、运算的准确性以及运用所学知识解决实际问题的能力。

（一）基础知识与基本技能

题目1：填空。

(1)0.75化成分数是（），它的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

(2)把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。

(3)（）÷12=3/4=15:（）=（）%=（）（填小数）

题目2：选择正确答案的序号填在括号里。

(1)下面算式中，结果最大的是（）。

A.5/6÷2B.5/6×2C.5/6÷1/2D.5/6×1/2

(2)一件商品先提价10%，再降价10%，现价与原价相比，（）。

A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定

题目3：计算下面各题，能简算的要简算。

(1)3/4+1/6-5/12

(2)5/8×4/15+1/3

(3)(5/6-3/4)×24

(4)8/9÷(4/5-8/15)

题目解析与思路点拨：

*题目1主要考察分数、小数、百分数、比的互化，分数的意义，以及质数的概念。例如第(1)小题，0.75是两位小数，化成分数是75/100，约分后为3/4，其分数单位是1/4。最小的质数是2，2-3/4=5/4，所以需要再添上5个这样的分数单位。

*题目2侧重考察分数乘除法的意义及简单应用。第(2)小题，设原价为单位“1”，提价10%后价格为1×(1+10%)=1.1，再降价10%，是在1.1的基础上降，即1.1×(1-10%)=0.99，所以现价比原价降低了。

*题目3检验分数四则混合运算能力及简便运算的灵活运用。如第(3)小题，看到括号外是24，而括号内分数的分母6和4都是24的因数，适合用乘法分配律进行简便计算：5/6×24-3/4×24=20-18=2。

（二）综合应用与拓展

题目4：解决问题。

(1)学校图书馆有故事书240本，科技书的本数是故事书的3/4，又是连环画的2/3。连环画有多少本？

(2)某工程队修一条路，第一天修了全长的1/5，第二天修了全长的1/4，两天共修了90米。这条路全长多少米？

(3)一个长方形的周长是48厘米，长与宽的比是5:3，这个长方形的面积是多少平方厘米？

题目解析与思路点拨：

*题目4这类题目需要同学们找准单位“1”，理清数量关系。

*第(1)小题，先根据“科技书的本数是故事书的3/4”，求出科技书的本数：240×3/4=180本。再根据“科技书又是连环画的2/3”，这里连环画的本数是单位“1”，未知，用除法：180÷2/3=270本。

*第(2)小题，两天共修了全长的(1/5+1/4)，对应的数量是90米，求全长（单位“1”），用除法：90÷(1/5+1/4)。

*第(3)小题，长方形周长先除以2得到长与宽的和：48÷2=24厘米。再按5:3分配，总份数5+3=8份，每份24÷8=3厘米，长5×3=15厘米，宽3×3=9厘米，面积15×9=135平方厘米。

二、图形与几何模块

图形与几何模块不仅需要同学们具备一定的空间想象能力，还需要精准掌握计算公式并能灵活运用。

题目5：填空。

(1)一个圆的直径是6厘米，它的半径是（）厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。（π取3.14）

(2)一个正方体的棱长总和是36分米，它的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。

题目6：选择。

一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方厘米，圆锥的体积是（）立方厘米。

A.12B.16C.24D.36

题目7：操作与计算。

(1)在下面的方格纸上画一个半径为2厘米的圆，圆心O的位置用数对表示是(3,4)。（每个小方格的边长代表1厘米）

(2)计算下面图形中阴影部分的面积。（单位：厘米，π取3.14）

[此处应有一个简单的组合图形，例如：一个边长为4厘米的正方形内有一个最大的圆，求圆的面积或正方形与圆之间的阴影面积]

题目解析与思路点拨：

*题目5直接考察圆和正方体的