中考作文指导课件：写作指导开头结尾.pptxVIP

元代乔梦符提出作文的“六字诀”:

“凤头”、“猪肚”、“豹尾”.

①开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;

②体干要像“猪肚”,饱满、充实;

③结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.;开头和结尾力求做到“一简二美三扣题”

简：语言简洁,短小精悍,鲜明点题,使人一目了然。

如《三国演义》开篇：天下大势，合久必分，分久必合。

美：语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然。

“好的开头有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情”。

如:我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；

假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如

我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如……但，

我始终是一片绿，可以为你光合作用，制造氧气。

（《一片绿的告白》）;写作指导四;学习目标（1分钟）

1.了解自己上次作文的得与失。

2.学习如何开头结尾的写作技巧。;;优点：

1.大部分同学文面较整洁，字数较充足。

2.叙事清楚，选材能紧扣主旨。

3.内容较充实，可以围绕中心构思成文。

4.点题及时，做到首尾呼应，结构完整。;缺点：

1.有的拟题不够好，补题的词语范围太大。

如：补充“爱”“事情”“亲人”等等。

2.没有写出“感动”的具体画面，缺乏细节描写。（详略安排不当）

3.选材不够典型，脱离生活实际。如：写乞丐、残疾人、爸妈送伞、扶老奶奶过马路、清洁工扫地等。缺少自己生活经历和体会。

4.文末没有总结感动的原因，点明意义，升华主题。;自学检测一(4分钟）;深深的记忆中，总有一个微笑令我难以忘却，想起时，总会热泪盈眶。

这个微笑，是我爷爷在我记忆中烙下的。（扣题）

一年冬天，北风呼啸，外边的树已快招架不住寒风的强势。（环境一）树和花都摇摇摆摆，就似我的心情，忐忑不安。

爷爷约了我今天和他吃早餐，顺便买点东西给我。似乎这在他心中早已成了惯例了。我当时也挺忙的，跟他说得晚点过去，透过电话，我听到了爷爷的失望：“哦，好……好的。”顿时，我的心里酸酸的。（事件起??）

八点半到了，我可以过去爷爷家了。我把自己裹得像个粽子，心想：爷爷受得住这冷天吗？拿个暖水袋给他吧！我又急匆匆地跑回家。再急匆匆地往爷爷家去。我上气不接下气地喊：“爷爷，孙女来啦！”爷爷对我这声音特敏感，扶着墙，跨过门槛，向我走来，惊喜地、微;微笑着说：“孙女，你可来了！”我点点头，并把暖水袋递给他，呼了一口气，说：“这是给您的，天冷了，得多穿衣服。”爷爷还是微笑着说：“哟，挺暖的，我还没用过，人老了呀，不怕冷了。”

我的头发已吹得蓬乱了。心想：这么出去一趟，只为早餐？可这么大风，着凉了怎么办？我跟爷爷说：“不如我出去买早餐，您要吃什么？”爷爷焦急说道：“别别别，你来一趟也很不容易了，我要给你买些东西呢，一起走吧！”于是，他往回锁上门。

风仍凄厉地呼啸着，整条小巷看不到一丝生机，变得沉寂。（环境二）爷爷搭着我，蹒跚地向前走。一个又一个弯拐过，早餐店终于到了。我先给爷爷叫了一碗粥，生怕他冷，他还是说：“你喝吧，人老了呀，不怕冷了。”这顿早餐，让我吃得很不安心。

吃完早餐了，爷爷兴致勃勃，微笑着说：“好喔，该是时候给你买东西啦！”我们走进超市，我只买了一包燕麦，也是想给爷爷的。只好找借口：“那是我爱吃的。”

;走在大街上，不再人头涌涌，风强得似乎要把我们刮到国外去。爷爷不断打着喷嚏，眼睛有一丝泛红。咳嗽也随之而来。我问：“爷爷，您不舒服吗？赶紧回家吧！”我脱下外套，我把它披在爷爷身上。但爷爷说：“哎呀，不用呢，我不冷，你还年轻，不要着凉了！”此时爷爷露出一个亲切的微笑，眼角的几条皱纹已浮现出来，具体是多少我真数不清了；参差不齐的牙齿也露出来了，是一个不束缚、甜蜜的笑！而我却泛泪了。(细节描写--爱出者爱返）

比微笑还灿烂的一种笑，专属爷爷的，也是我感动的专利。;学习的地方：;历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。

——中考佳作《纪念》

流转的岁月侵蚀不了故乡的魂，离乡千