2025年大学《传播学-传播心理学》考试模拟试题及答案解析.docxVIP

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2025年大学《传播学-传播心理学》考试模拟试题及答案解析?

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.传播心理学的研究对象主要是()

A.传播媒介的内容

B.传播过程中的心理现象

C.传播技术的应用

D.传播政策的制定

答案:B

解析:传播心理学主要关注传播活动中的个体心理过程和群体心理现象,包括受众的心理反应、态度形成、信息处理等。传播媒介的内容、传播技术的应用和传播政策的制定虽然与传播活动相关,但不是传播心理学的主要研究对象。

2.在传播学中,议程设置理论是由谁提出的()

A.霍夫兰

B.拉斯韦尔

C.舍弗勒

D.沃尔pers

答案:D

解析:议程设置理论是由美国传播学者沃尔pers在20世纪70年代初提出的,该理论认为大众传播媒介可以通过提供信息、安排议题来影响公众关注哪些议题。

3.以下哪项不属于传播心理学的应用领域()

A.健康传播

B.政治传播

C.广告传播

D.物理治疗

答案:D

解析:传播心理学在健康传播、政治传播和广告传播等领域有广泛应用,但物理治疗属于医学领域,与传播心理学无直接关系。

4.传播效果研究中,使用与满足理论的提出者是()

A.威廉·斯蒂芬森

B.多罗西·卡兹

C.霍夫兰

D.卢因

答案:B

解析:使用与满足理论是由美国学者多罗西·卡兹等人提出的,该理论强调受众是主动的信息选择者,他们会根据自己的需求选择和使用媒介。

5.在人际传播中,沉默的螺旋理论描述了()

A.传播媒介的影响力

B.群体压力对个体意见表达的影响

C.传播内容的情感效应

D.传播技术的创新

答案:B

解析:沉默的螺旋理论由德国学者伊丽莎白·诺尔-诺依曼提出,该理论认为人们在表达意见时会感受到群体压力,如果自己的意见与多数人一致就会表达出来,反之则会保持沉默。

6.以下哪项是传播心理学的研究方法()

A.实验法

B.标准化生产

C.样本调查

D.工程测量

答案:A

解析:传播心理学的研究方法包括实验法、调查法、案例分析法等。实验法是通过控制变量来研究传播现象因果关系的重要方法。

7.在态度形成理论中,认知一致性理论是由谁提出的()

A.班杜拉

B.海德

C.费斯廷格

D.莱昂惕夫

答案:C

解析:认知一致性理论由美国社会心理学家费斯廷格提出,该理论认为人们倾向于维持自己认知元素之间的一致性,避免认知失调。

8.传播过程中的选择性接触现象是指()

A.受众根据自身需求选择信息

B.传播者有意隐瞒信息

C.信息在传播中失真

D.媒介对受众的强制影响

答案:A

解析:选择性接触是指受众在信息接触过程中会根据自身需求、兴趣、态度等选择性地接触信息,这是传播心理学中的重要现象。

9.在群体传播中,从众效应的产生主要dueto()

A.信息不足

B.群体压力

C.技术障碍

D.制度限制

答案:B

解析:从众效应是指个体在群体中会倾向于与多数人保持一致意见或行为,这是由于群体压力导致个体为了避免社会排斥而做出的行为。

10.传播心理学中,说服效果的大小受到哪些因素的影响()

A.传播者因素

B.信息因素

C.媒介因素

D.以上都是

答案:D

解析:说服效果的大小受到传播者因素(如可信度)、信息因素(如诉求方式)和媒介因素(如传播渠道)的共同影响,这三个因素都会影响说服效果。

11.传播心理学研究认为,个体对信息的处理首先受到()

A.社会文化背景的影响

B.物理环境条件的制约

C.个人先前经验的作用

D.媒介技术特性的限制

答案:C

解析:传播心理学认为,个体在接收和处理信息时,其先前的经验、知识和态度会起到重要作用,这会影响他们对信息的理解和解读。虽然社会文化背景、物理环境和媒介技术也会影响传播过程,但个人先前经验是信息处理的首要心理因素。

12.在传播效果研究中,涵化理论的提出主要是为了解释()

A.媒介对个体态度的直接改变

B.媒介对社会价值观的长期影响

C.媒介对受众认知结构的暂时改变

D.媒介对群体行为模式的直接影响

答案:B

解析:涵化理论(CultivationTheory)由美国学者格伯纳提出,该理论主要关注媒介对社会成员价值观和态度的长期、潜移默化的影响,认为长期接触电视等媒介会使受众的世界观趋于媒介所呈现的社会现实。

13.以下哪项不是传播心理学中常见的调查方法()

A.问卷调查

B.访谈调查

C.内容分析

D.实验观察

答案:C

解析:传播心理学研究中常见的调查方法包括问卷调查、访谈调查和实验观察等。内容分析虽然也是研究传播现象的方法之一,但它更侧重于对传播内容本身的分析,而非直接调查受众的心理状态或行为。

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