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2025年大学《传播学-传播研究方法》考试备考试题及答案解析?

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一、选择题

1.传播学研究方法中最基本的研究范式是（）

A.实证主义

B.解释主义

C.批判理论

D.历史主义

答案：A

解析：实证主义是传播学研究方法的基础范式，强调通过观察、实验和调查等科学方法收集和分析数据，以检验理论假设。解释主义侧重于理解传播行为背后的意义和动机，批判理论关注权力关系和社会不平等对传播的影响，历史主义则强调历史背景对传播现象的重要性。实证主义因其科学性和可操作性成为传播学研究最基本的研究范式。

2.在传播学研究中，用来描述样本代表性的指标是（）

A.抽样误差

B.回归效应

C.测量信度

D.概率抽样

答案：D

解析：概率抽样是描述样本代表性的重要指标，它确保每个研究单元都有已知的不为零的概率被选中，从而提高样本的代表性。抽样误差是样本结果与总体真实值之间的差异，回归效应是数据在回归分析中表现出的趋势，测量信度是指测量工具的一致性和稳定性。概率抽样通过科学方法保证样本能够代表总体特征。

3.传播学研究中的控制变量法主要目的是（）

A.减少研究误差

B.增加研究变量

C.排除混淆因素

D.提高样本容量

答案：C

解析：控制变量法是传播学研究中常用的方法，其主要目的是排除可能影响研究结果的混淆因素，确保研究结论的有效性。通过控制其他变量的影响，可以更准确地评估自变量与因变量之间的关系。减少研究误差、增加研究变量和提高样本容量虽然也是研究目标，但控制变量法最核心的作用是排除混淆因素。

4.传播内容分析中最常用的编码方法是（）

A.定性编码

B.定量编码

C.归纳编码

D.类别编码

答案：B

解析：定量编码是传播内容分析中最常用的编码方法，它将内容特征转化为可量化的数据，便于统计分析。定性编码侧重于解释性分析，归纳编码是从数据中总结规律，类别编码是将内容归入不同类别。定量编码因其客观性和可操作性成为内容分析的主流方法。

5.在传播实验研究中，实验组和控制组之间出现差异的原因可能是（）

A.实验效应

B.仪器误差

C.研究者偏见

D.以上都是

答案：D

解析：实验组和控制组之间的差异可能由多种因素造成，包括实验效应（即实验处理的影响）、仪器误差（测量工具的偏差）和研究者偏见（实验者的主观影响）。全面考虑这些因素有助于提高实验研究的可靠性。

6.传播学研究中的抽样框是指（）

A.研究样本

B.总体所有成员

C.可供抽样的名册

D.抽样方法

答案：C

解析：抽样框是指用于抽选样本的成员名册或列表，它是实施抽样研究的实际基础。研究样本是最终被调查的个体集合，总体所有成员是研究目标群体，抽样方法是选择样本的技术。抽样框是连接总体和研究样本的桥梁。

7.传播学调查研究中，问卷设计中最重要的是（）

A.问题数量

B.问题类型

C.问题措辞

D.问卷长度

答案：C

解析：问卷设计中最重要的是问题措辞，因为清晰、中立和具体的提问方式直接影响受访者的理解与回答，进而影响研究结果的准确性。问题数量、类型和长度虽然也是设计考虑因素，但问题本身的质量才是决定问卷效果的关键。

8.在传播学研究中，效度指的是（）

A.研究结果的准确性

B.研究方法的有效性

C.研究数据的完整性

D.研究过程的合理性

答案：A

解析：效度是指测量工具或研究方法能够准确测量所要测量概念的程度，即研究结果的准确性。有效性是指研究方法能否达到预期目标，完整性是指数据的全面性，合理性是指研究过程的逻辑性。效度是评估传播学研究质量的核心指标。

9.传播学定性研究中，参与者观察法的主要特点是（）

A.研究者不参与研究对象的活动

B.观察数据主要依靠问卷

C.研究者深入现场进行长期观察

D.不需要建立研究假设

答案：C

解析：参与者观察法是定性研究的重要方法，其特点是研究者深入到研究对象的生活环境中进行长期观察和互动，以获得深入的理解。该方法强调研究者与研究对象之间的参与关系，而非旁观式观察。

10.在传播学研究中，信度指的是（）

A.研究结果的可靠性

B.研究方法的创新性

C.研究数据的完整性

D.研究过程的合理性

答案：A

解析：信度是指研究工具或方法在不同时间、不同条件下得到一致结果的程度，即研究结果的可靠性。创新性是指研究方法的独特性，完整性是指数据的全面性，合理性是指研究过程的逻辑性。信度是评估传播学研究质量的基本要求。

11.传播学研究中最常用的逻辑推理方法是（）

A.演绎推理

B.归纳推理

C.类比推理

D.统计推理

答案：A

解析：演绎推理是从一般性前提推出特殊性结论的逻辑方法，在传播