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3.7 切线长定理 导学案-北师大版九下.docx

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    3.7切线长定理(1)

    教学目标：

    1．理解切线长的概念，掌握切线长定理；

    2．能运用切线长定理解有关问题.

    教学过程：

    引

    一.自主学习：

    1.如图，A是⊙O上一点，是否存在过点A的⊙O的切线？有几条？如何作出该切线？

    2.如图，B是⊙O内一点，是否存在过点B的⊙O的切线？有几条？如何作出该切线？

    3.如图，P是⊙O外一点，是否存在过点P的⊙O的切线？有几条？如何作出该切线？

    导

    二、合作探究、展示提升：

    1.如图，PA、PB均为⊙O切线，切点分别为A、B.思考:线段PA、PB的大小有何关系？如何证明？

    2.如图，PA、PB均为⊙O切线，切点

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