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小学数学一年级钟表认识练习题

亲爱的小朋友们，时间是我们生活中非常重要的小伙伴，认识钟表就能更好地安排我们的学习和生活啦！下面这些练习题，能帮助你巩固钟表认识的知识，一起来挑战吧！

一、核心知识点回顾

在开始练习之前，我们先一起回顾一下钟表的小秘密：

1.钟面数字：钟面上有1到12这12个数字宝宝，它们按顺序排排队。

2.两根针：

*时针：又短又胖的那根针，它走得最慢。

*分针：又长又瘦的那根针，它走得比时针快。

3.认读整时：当分针指向12，时针指向几，就是几时。（例如：分针指向12，时针指向8，就是8时）

4.认读半时：当分针指向6，时针走过几，就是几时半。（例如：分针指向6，时针走过3，就是3时半）

二、基础练习题

（一）我会认，我会写（认读整时）

仔细观察下面的钟面，写出对应的时间。（用“几时”或数字加“:00”表示，例如：3时或3:00）

1.钟面：时针指向1，分针指向12。时间：_______

2.钟面：时针指向6，分针指向12。时间：_______

3.钟面：时针指向10，分针指向12。时间：_______

4.钟面：时针指向12，分针指向12。时间：_______

（二）我会认，我会写（认读半时）

仔细观察下面的钟面，写出对应的时间。（用“几时半”或数字加“:30”表示，例如：3时半或3:30）

1.钟面：时针走过2，分针指向6。时间：_______

2.钟面：时针走过7，分针指向6。时间：_______

3.钟面：时针走过9，分针指向6。时间：_______

4.钟面：时针走过12，分针指向6。时间：_______

（三）我会画（根据时间画指针）

请在下面的钟面上画出相应的时针和分针。

1.时间：5时

*（给出一个空白钟面，有1-12数字）

2.时间：8时半

*（给出一个空白钟面，有1-12数字）

3.时间：1时

*（给出一个空白钟面，有1-12数字）

4.时间：11时半

*（给出一个空白钟面，有1-12数字）

（四）连一连（时间与活动匹配）

左边是钟面上的时间，右边是小朋友可能进行的活动，请你用线把它们连起来。

*7:00a.下午放学回家

*12:30b.早上起床

*4:30c.晚上睡觉

*9:00d.吃午饭

*8:30e.上课学习

*8:00f.做早操

（五）想一想，填一填（根据生活经验选择时间）

选择最合适的时间填在括号里。（8:0010:3012:003:306:309:30）

1.我们通常在（）吃午饭。

2.小明每天晚上（）睡觉。

3.下午第一节课大约是（）开始。

4.爸爸每天早上（）去上班。

三、参考答案

（一）我会认，我会写（认读整时）

1.1时或1:00

2.6时或6:00

3.10时或10:00

4.12时或12:00

（二）我会认，我会写（认读半时）

1.2时半或2:30

2.7时半或7:30

3.9时半或9:30

4.12时半或12:30

（三）我会画（根据时间画指针）

*5时：时针指向5，分针指向12。

*8时半：时针走过8一点点，分针指向6。

*1时：时针指向1，分针指向12。

*11时半：时针走过11一点点，分针指向6。

（温馨提示：画时针时要比分针短且粗一些哦！）

（四）连一连（时间与活动匹配）

*7:00—b.早上起床

*12:30—d.吃午饭

*4:30—a.下午放学回家

*9:00—e.上课学习

*8:30—f.做早操

*8:00—（可根据实际情况，若8:00上课，则连e；若8:30早操，则8:00可能是到校，此处选项中无，可灵活处理或调整题目）

（说明：原选项中8:00和8:30可能需要根据常见学校作息调整，此处仅为示例，家长可引导孩子结合自身生活实际连线。）

（五）想一想，填一填（根据生活经验选择时间）

1.12:00

2.9:30(或6:30根据孩子实际睡觉时间，但通常晚上睡觉可选9:30)

3.2:00(题目选项中无，最接近的是3:30，此处假设选项中有2:00，若无，则选3:30也可，主要考察合理性)

（说明：原选项中下午第一节课时间可能不太典型，若按选项，3:30是较合适的选择。）

4.8:00

四、温馨提示与学习建议

1.多多观察：生活中，让孩子多观察家里的钟表，说说现在是几时或几时半。

2.动手操作：可以和孩子一起制作简易钟面，拨动指