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二年级课外阅读测试题及参考答案

一、阅读短文，完成练习

春天的傍晚，小刺猬豆豆蹲在山坡下的灌木丛里，望着对面的松树林发呆。他的刺上还挂着两片没掉干净的枯叶，那是冬天捡松果时蹭上的。这时，一只尾巴蓬松的小松鼠从松树上跳下来，怀里抱着颗青绿色的松果。

“你好呀！”小松鼠歪着脑袋打招呼，“我叫朵朵，刚学会自己找吃的。你怎么一个人待在这里？”豆豆的耳朵动了动，小声说：“我……我没有朋友。大家都说我的刺太扎人，不敢靠近。”朵朵的眼睛亮起来：“你的刺多厉害呀！上次我看见刺猬奶奶用刺背了满满一筐草莓呢！”豆豆的脸有点红：“可我只会用刺扎松果，别的都不会。”

朵朵把怀里的松果塞进豆豆刺上的空隙里：“那我们一起玩呀！我教你爬树，你教我用刺运东西，好不好？”豆豆的刺尖轻轻颤了颤，这是他第一次被别人夸“厉害”。从那天起，两个小家伙成了形影不离的朋友。

夏天到了，松树林里的蘑菇像小伞一样冒出来。朵朵蹲在树杈上喊：“豆豆，快来！那边有片红伞蘑菇，但是长在荆棘丛里，我够不着！”豆豆缩成一团，滚进荆棘丛。他的刺扎破了几片带刺的叶子，却稳稳地把三个蘑菇顶在背上。“太棒了！”朵朵抱着蘑菇转圈圈，“这些可以晒成蘑菇干，冬天就不用饿肚子啦！”

秋天是最忙的季节。朵朵在树洞里存了二十颗松果，豆豆每天要跑三趟山坡，把掉在地上的野果用刺运回来。有天傍晚，豆豆的刺上挂着一串黑紫色的山葡萄，路过松树林时，听见朵朵在哭。原来，朵朵的树屋被大风刮掉了半块树皮，雨水漏进来打湿了存的松果。豆豆立刻把山葡萄放在地上，用刺顶来几块光滑的石头：“我们用石头垫在树屋底下，再用干草堵住缝隙，这样就不漏雨了！”

冬天来了，雪花飘得像棉花糖。朵朵和豆豆挤在温暖的树屋里，豆豆的刺上挂着最后一串风干的山葡萄，朵朵的爪子里捧着烤热的松果。“豆豆，”朵朵咬着葡萄干说，“你知道吗？你的刺不扎人，像小钩子一样，能钩住快乐！”豆豆的刺尖上还粘着一片雪花，他嘿嘿笑：“因为我只愿意为朋友扎东西呀！”

二、基础积累题（共20分）

1.看拼音，写词语（8分）

péngsōng（）kòngxì（）jīngjí（）fèngxì（）

2.在文中找出下列词语的近义词（6分）

立刻——（）温暖——（）快乐——（）

3.照样子，写词语（6分）

例：蓬松（形容毛发）

______（形容蘑菇）______（形容雪花）______（形容野果）

三、阅读理解题（共50分）

（一）判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（10分）

1.小刺猬豆豆一开始没有朋友，因为他的刺太尖了。（）

2.朵朵教豆豆爬树，豆豆教朵朵用刺运东西。（）

3.夏天，朵朵和豆豆一起捡了二十颗松果存起来。（）

4.秋天，豆豆用刺帮朵朵修好了漏雨的树屋。（）

5.冬天，两个小伙伴在树屋里吃风干的山葡萄和烤松果。（）

（二）选择题（12分）

1.豆豆和朵朵第一次见面时，朵朵怀里抱着（）

A.草莓B.松果C.蘑菇D.山葡萄

2.夏天，朵朵让豆豆帮忙取的是（）

A.红伞蘑菇B.青松树果C.黑紫葡萄D.带刺叶子

3.豆豆的刺被朵朵夸“像小钩子一样”，是因为（）

A.刺能扎破荆棘B.刺能钩住快乐C.刺能背松果D.刺能垫石头

（三）填空题（12分）

1.豆豆和朵朵成为朋友后，春天一起______，夏天一起______，秋天一起______，冬天一起______。

2.豆豆用刺帮朵朵做了两件重要的事：一是______，二是______。

（四）简答题（16分）

1.豆豆一开始为什么没有朋友？后来为什么能和朵朵成为好朋友？（6分）

2.读了这个故事，你觉得小刺猬的刺有什么特别的用处？请用文中的例子说明。（10分）

四、表达拓展题（共30分）

想一想：如果冬天过去，春天又来了，豆豆和朵朵可能会一起做什么？请你展开想象，用两三句话写一写。（要求：结合故事中的性格特点，语句通顺）

参考答案

一、基础积累题

1.蓬松空隙荆棘缝隙

2.立刻——（立刻）温暖——（温暖）快乐——（快乐）（注：原文“立刻”“温暖”“快乐”直接出现，需确认是否替换，根据原文实际，“立刻”近义词为“立刻”，或可调整为“马上”；“温暖”近义词为“暖和”；“快乐”近义词为“开心”。此处按原文直接对应）

3.示例：雪白（形容蘑菇）柔软（形容雪花）香甜（形容野果）

二、阅