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脑瘫患儿考试题目及答案

一、语文能力评估题

（一）词语理解与匹配（共5题）

1.请观察以下图片（图片内容：一个小朋友在喝牛奶、一个小朋友在玩玩具车、一个小朋友在看书），从“喝”“玩”“看”三个词语中选出与图片对应的动词，用√标记。

第一幅图对应（喝□玩□看□）

第二幅图对应（喝□玩□看□）

第三幅图对应（喝□玩□看□）

2.请将左边的名词与右边对应的颜色用线连起来：

香蕉红色

苹果黄色

天空蓝色

3.选择正确的量词填空（填序号）：

①朵②条③本

一（）鱼一（）花一（）书

4.从“高兴”“生气”“难过”中选出最适合描述图片的词语（图片：小朋友收到生日礼物笑了）：

高兴□生气□难过□

5.听句子，选择正确的动物名称：“这种动物有长耳朵，爱吃胡萝卜，蹦蹦跳跳的。”（兔子□猫□狗□）

（二）句子表达与排序（共4题）

6.观察图片（图片：妈妈在厨房炒菜，小朋友端碗），用“妈妈……，我……”的句式说一句话。

7.将下列词语排成一句通顺的话（写序号）：

①一起②和③我④小朋友⑤玩⑥在公园

正确顺序：（）→（）→（）→（）→（）→（）

8.听句子，判断对错（对的打√，错的打×）：“太阳从西边升起。”（）

9.补充句子：“春天到了，小草从土里（）出来。”（长□飞□跑□）

（三）短文理解（共3题）

阅读短文：“小熊的生日到了，妈妈送给他一盒彩色蜡笔。小熊用红色画了太阳，黄色画了香蕉，蓝色画了天空。他把画送给妈妈，妈妈说：‘真是一幅漂亮的画！’”

10.小熊的生日礼物是什么？（蜡笔□蛋糕□玩具□）

11.小熊用蓝色画了什么？（太阳□香蕉□天空□）

12.妈妈觉得小熊的画怎么样？（漂亮□难看□普通□）

二、数学能力评估题

（一）数与运算（共6题）

13.数一数图片中的苹果数量（图片：5个苹果），在括号里写数字：（）

14.计算：3+2=（）51=（）2+（）=4

15.比一比：在“○”里填“＞”“＜”或“＝”：4○53○31○0

16.观察图片（左边3只鸭子，右边2只鸭子），一共有几只鸭子？列式计算：（）

17.听问题：“小明有4颗糖，吃了1颗，还剩几颗？”答案：（）

18.按顺序填数：1、2、（）、4、（）、6

（二）图形与空间（共4题）

19.识别图形：在圆形□三角形□正方形□中选出与图片（钟表表面）形状相同的选项。

20.观察图片（上下叠放的长方体盒子和球），说一说哪个在上面？（盒子□球□）

21.用七巧板拼出一个正方形，需要至少几块板？（2块□3块□4块□）

22.画一画（用√选择）：从家到学校，先经过超市，再经过公园，正确的路线是（路线A：家→公园→超市→学校；路线B：家→超市→公园→学校）

（三）生活中的数学（共5题）

23.认识时间：图片显示钟表时针指向3，分针指向12，这是（3点□6点□12点□）

24.人民币计算：1元钱可以买（）个5角的铅笔（1个□2个□3个□）

25.分一分：将8个苹果分给2个小朋友，每人分到一样多，每人分（）个。

26.听问题：“书架上有2本故事书，3本漫画书，一共有几本书？”答案：（）

27.观察图片（冰箱里有4瓶牛奶，喝了1瓶），还剩（）瓶。

三、生活技能与社会适应题

（一）日常认知（共5题）

28.识别物品用途：将左边物品与右边用途连线：

牙刷盛饭

碗刷牙

毛巾擦脸

29.选择正确的季节：“人们穿棉袄，堆雪人”是（春天□冬天□秋天□）

30.安全常识：过马路时应该（红灯走□绿灯走□随便走□）

31.个人卫生：正确洗手步骤排序（填序号）：①擦肥皂②冲干净③开水龙头④擦手正确顺序：（）→（）→（）→（）

32.家庭角色：“每天送我上学的人”是（医生□老师□家长□）

（二）情绪与社交（共4题）

33.当别人帮助自己时，应该说（谢谢□再见□你好□）

34.图片中小朋友抢玩具（图片：两个小朋友争抢玩具，一个哭了），正确的做法是（一起玩□继续抢□打对方□）

35.听句子，判断对错：“生气时可以摔东西。”（对□错□）

36.遇到陌生人要带自己走，应该（跟他走□找警察或家长