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Unit7AnimalsinourlivesMini-project沪教版五四制一上·新教材
LearningObjectives学生能理解“设计宠物家”的任务要求,识别不同宠物类型,掌握相关词汇与表达方式,明确项目步骤。学习理解学生能选择宠物并命名,设计宠物家的结构或物品,运用所学句型进行展示介绍,如“IhaveahouseforGoldie.It’scozyandclean.”应用实践学生能拓展设计思路,提出更多照顾宠物的方法,并在小组中分享交流,培养创造性思维与解决问题的能力。迁移创新重点词汇:pet,name,des
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