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职业中学实训基地管理方案

一、总则

（一）指导思想

以服务区域经济发展和产业升级为导向，紧密围绕职业中学人才培养目标，坚持“以学生为本、以能力为重、以安全为天”的原则，深化产教融合、校企合作，规范实训基地的建设、运营与管理，提升实训教学质量，培养具有良好职业素养和扎实专业技能的高素质技术技能人才。

（二）基本原则

1.育人为本，服务教学：实训基地建设与管理必须优先满足学校各专业核心技能实训教学需求，确保人才培养方案的有效实施。

2.校企协同，工学结合：积极引入企业参与基地建设与管理，推行工学交替、顶岗实习等人才培养模式，实现资源共享、优势互补。

3.规范管理，注重实效：建立健全各项管理制度和操作规程，明确岗位职责，强化过程监控，确保基地高效、有序、安全运行。

4.安全第一，预防为主：将安全生产理念贯穿于实训教学全过程，落实安全责任制，完善安全设施，加强安全教育，杜绝安全事故发生。

5.持续改进，追求卓越：定期评估基地运行状况，根据产业发展和技术进步，不断优化实训条件，更新实训内容，提升管理水平。

（三）适用范围

本方案适用于学校各专业校内实训基地（以下简称“基地”）的规划、建设、日常运行、教学组织、安全保障、设备维护、人员管理及绩效考核等各项工作。

（四）建设目标

1.功能齐全：满足各专业核心课程实训教学需求，具备教学、培训、职业技能鉴定、技术服务等多种功能。

2.管理规范：形成一套科学、完善、高效的管理体系和运行机制。

3.师资优良：建设一支结构合理、素质过硬、实践经验丰富的“双师型”实训指导教师队伍。

4.设备先进：实训设备的技术水平与行业企业生产实际接轨，满足新技术、新工艺、新规范的教学要求。

5.安全达标：安全设施完善，安全制度健全，师生安全意识强，实训环境安全可靠。

二、组织管理体系

（一）领导机构

学校成立由校长任组长，分管教学副校长任副组长，教务处、实训中心（或总务处）、各专业部负责人及企业代表（如有）为成员的实训基地建设与管理领导小组。主要职责是：

1.审定实训基地建设规划、年度工作计划和经费预算。

2.协调解决基地建设与管理中的重大问题。

3.审议基地管理制度和重要改革措施。

（二）日常管理机构

实训中心（或指定专门部门）为实训基地的日常管理部门，在领导小组领导下开展工作，具体职责包括：

1.组织实施实训基地建设规划和年度工作计划。

2.负责基地日常运行、维护和管理工作。

3.统筹实训教学安排、实训耗材管理和设备资产管理。

4.组织开展实训指导教师的业务培训和考核。

5.协调校企合作项目在基地的实施。

6.负责基地安全管理和环境保护工作。

（三）岗位职责

1.基地主任/负责人：全面负责实训基地的行政管理、教学组织、安全管理、校企合作等工作，制定基地发展规划和管理制度，组织实施各项工作任务。

2.实训管理员：协助基地主任做好日常管理工作，负责实训设备的日常维护保养、耗材申领与管理、实训记录与档案管理、安全巡查等。

3.实训指导教师：负责制定实训教学方案、编写实训指导书、组织实施实训教学、指导学生操作、考核实训成果、填写实训报告，并对学生进行安全教育和职业道德教育。（强调“双师型”教师队伍建设）

4.企业派驻人员（如有）：参与实训教学指导，提供行业技术支持，协助更新实训内容，指导学生了解企业生产实际。

三、实训教学管理

（一）实训项目管理

1.各专业部应根据人才培养方案和课程标准，制定详细的实训项目清单，明确实训目标、内容、学时、设备要求、考核标准等。

2.实训项目应具有典型性、实用性和先进性，鼓励引入企业真实生产项目或模拟项目，增强实训的针对性和实效性。

3.实训中心负责对各专业申报的实训项目进行审核、备案，并统筹安排实训时间和场地。

（二）实训过程管理

1.实训计划与备课：实训指导教师应提前制定实训教学计划，认真备课，编写或选用高质量的实训指导书，并报实训中心备案。

2.学生分组与预习：根据实训设备数量和学生人数合理分组，确保每位学生有充足的动手机会。要求学生提前预习实训内容，了解操作规程和安全注意事项。

3.教学实施：实训指导教师应严格按照实训教学计划和指导书要求组织教学，注重示范操作与巡回指导相结合，强调学生的主体地位，培养学生分析问题和解决问题的能力。

4.过程监控与记录：实训中心及专业部应加强对实训教学过程的检查与督导。指导教师需认真填写《实训教学日志》，记录学生出勤、实训表现、设备使用状况等。学生应填写《实训手册》，记录实训过程和心得体会。

5.考核与评价：建立以能力为核心的实训考核评价体系，注重过程性评价与结果性评价相结合。考核方式可包括操作考核、作品评价、口头问答、实训报告