8.2 敬畏生命课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

;;道德修养：能够尊重并遵循生命存在和发展的规律，关爱他人的生命，坚持人民至上、生命至上。

健全人格：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切，树立生命至上的理念。学会善待身边的人，处理好自己与他人的关系。

责任意识：培养敬畏生命的情怀和对生命的责任感。 ;《长津湖》中不少人的生命定格在了20岁、30岁、50岁……;医护人员奋战在抗疫一线;在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，习近平总书记强调，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把医疗救治工作摆在第一位。人民至上，生命至上，成为整个战“疫”过程中中国追求的最高目标。在这次大考中，国家不计代价，救治每一个生命，诠释了“民惟邦本”的中华文化优秀价值观和我们党全心全意为人民服务的宗旨。;结合图片数据说一说自己对生命的感悟。;100余台车辆、500多人、107小时大营救——社会各界全力救援蠡[lǐ]县坠井男童;当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；;;;人类命运共同体;

探究与分享;;3.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。

生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。;每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策;我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。;;生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，只有这样才会()

①让我们自觉地珍爱他人的生命

②让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀

③让我们把他人生命放在首位

④让我们谨慎地处理生命问题

A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④;下列三个情境共同体现了()

①敬畏生命，关怀他人的生命

②不要漠视自己的宝贵生命

③敬畏生命是内心的自愿选择

④生命需要接续

A.①② B.①③ C.②③ D.③④;你会主动避让120急救车吗？某市急救中心举办的媒体开放日活动“与120携手，为生命护航”，宣传道，“请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道”，为生命让路的理念深入人心。这体现了()

A．在生命的接续中担当使命

B．生命是坚强的、有力量的、独特的

C．生命是在偶然性中产生的

D．生命至上，关怀、尊重和善待生命

;以下素材共同反映的主题是()