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2024年秋季幼儿园园务工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《36岁儿童学习与发展指南》为指导，深入贯彻落实国家和地方关于学前教育的政策法规，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，全面推进素质教育。以提升办园质量为核心，以加强师资队伍建设为关键，以优化教育教学管理为重点，努力为幼儿创造一个安全、健康、快乐、富有创意的成长环境，促进幼儿全面、和谐、可持续发展。

二、工作目标

1.幼儿发展目标

促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，培养良好的生活习惯和卫生习惯，增强体质，提高免疫力。

激发幼儿的学习兴趣和求知欲，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和创造力，为幼儿的终身学习奠定基础。

培养幼儿良好的品德和行为习惯，增强幼儿的规则意识和责任感，提高幼儿的社会交往能力和合作意识。

丰富幼儿的情感体验，培养幼儿积极乐观的情绪和健康的心理品质，增强幼儿的自信心和自我保护能力。

2.教师发展目标

加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平和敬业精神，树立正确的教育观、儿童观和价值观。

提升教师的专业素养和教育教学能力，通过培训、教研、观摩等活动，促进教师的专业成长，打造一支高素质、专业化的教师队伍。

鼓励教师开展教育教学研究和创新实践，探索适合幼儿发展的教育教学方法和模式，提高教育教学质量。

3.园所发展目标

加强园所文化建设，营造积极向上、和谐有序的园所文化氛围，提升园所的文化品位和社会形象。

优化园所管理机制，提高管理效率和服务质量，确保园所各项工作的规范化、科学化、精细化运行。

加强与家长和社区的合作与交流，形成家园共育、社园联动的良好教育格局，共同促进幼儿的健康成长。

三、工作措施

（一）加强教育教学管理，提高教育教学质量

1.优化课程设置

依据《36岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际情况，科学合理地设置课程。在健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域课程的基础上，充分挖掘园所资源和地方特色，开发具有园本特色的课程，如传统文化课程、自然科学课程、艺术创意课程等，满足幼儿多样化的学习需求。

制定详细的课程计划和教学进度表，确保课程内容的系统性、连贯性和科学性。加强对课程实施过程的监控和评估，及时调整和完善课程设置，提高课程的适宜性和有效性。

2.规范教学常规

建立健全教学常规管理制度，明确教师的教学职责和工作要求。加强对教师备课、上课、作业批改、辅导等教学环节的检查和指导，确保教学工作的规范化、标准化。

严格执行一日活动作息制度，合理安排幼儿的学习、游戏、生活时间，保证幼儿每天有足够的户外活动时间和自主游戏时间。加强对一日活动的组织和管理，提高活动质量，促进幼儿全面发展。

3.加强教研活动

建立定期教研制度，每周组织一次教研活动。教研活动以解决教育教学中的实际问题为导向，采用案例分析、小组讨论、经验分享等形式，引导教师积极参与教研活动，共同探讨教育教学方法和策略。

鼓励教师开展课题研究和教学改革实验，积极探索适合幼儿发展的教育教学模式和方法。对优秀的教研成果和教学改革经验进行推广和应用，提高教育教学质量。

4.加强师资培训

制定详细的教师培训计划，定期组织教师参加各类培训活动，如师德师风培训、专业知识培训、教育教学技能培训等。邀请专家学者来园讲学，组织教师外出观摩学习，拓宽教师的视野，更新教育观念。

开展园内教师培训活动，通过骨干教师示范课、新教师汇报课、教学基本功比赛等形式，为教师提供展示和交流的平台，促进教师之间的相互学习和共同提高。

（二）加强卫生保健管理，保障幼儿身心健康

1.加强卫生保健制度建设

建立健全卫生保健管理制度，明确卫生保健人员的工作职责和工作流程。严格执行卫生消毒制度、食品安全制度、传染病防控制度等，确保园所卫生安全。

加强对卫生保健工作的监督和检查，定期对园所的环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行检查和评估，及时发现和解决问题，保障幼儿的身体健康。

2.做好幼儿健康管理

为每位幼儿建立健康档案，定期对幼儿进行体检、视力检查、口腔检查等，及时了解幼儿的身体状况和生长发育情况。对患有疾病的幼儿，要及时与家长沟通，采取相应的治疗措施。

加强对幼儿的健康教育，通过健康课、宣传栏、宣传手册等形式，向幼儿传授健康知识和卫生常识，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。

3.加强食品安全管理

严格执行食品安全管理制度，加强对食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，确保食品的安全卫生。加强对食堂工作人员的健康管理和培训，提高他们的食品安全意识和操作技能。

定期对食堂的环境卫生和食品卫生进行检查和评估，及时发现和解决问题，保障幼儿的饮食安全。

（三）加强安全管理，确