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2025年音乐教师资格考试卷及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.下列关于中国古代音乐史的表述，正确的是（）

A.曾侯乙编钟出土于河南安阳，属于商代乐器

B.《乐记》是我国最早的音乐理论著作，成书于战国时期

C.唐代“大曲”结构中“破”是节奏舒缓的散板部分

D.宋代“瓦舍勾栏”是宫廷音乐表演的主要场所

2.自然大调式的Ⅵ级音与Ⅶ级音构成的音程性质是（）

A.大二度B.小二度C.大三度D.小三度

3.下列属于格里高利圣咏特点的是（）

A.复调结构B.歌词用方言演唱C.无伴奏纯人声D.节奏强烈

4.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的曲式结构采用了（）

A.奏鸣曲式B.变奏曲式C.回旋曲式D.单三部曲式

5.音乐教学中，“能背唱3-5首中国民歌，并简要说明其地域风格”属于（）目标

A.情感·态度·价值观B.过程与方法C.知识与技能D.审美感知

6.下列和弦中，属于减七和弦的是（）

A.C-E?-G?-B?B.C-E-G-B?C.C-E?-G-B?D.C-E?-G?-B

7.京剧“四大名旦”中，以“程派”唱腔委婉深沉著称的是（）

A.梅兰芳B.程砚秋C.尚小云D.荀慧生

8.柯达伊教学法中，“首调唱名法”使用的手势由（）创立

A.铃木镇一B.达尔克罗兹C.柯尔文D.奥尔夫

9.下列乐器中，属于木管组的是（）

A.圆号B.大管C.小号D.定音鼓

10.音乐课程核心素养中，“理解音乐与文化的关系”对应（）

A.审美感知B.艺术表现C.文化理解D.创意实践

11.下列调式中，与G自然大调构成同主音小调的是（）

A.g自然小调B.g和声小调C.g旋律小调D.e自然小调

12.巴洛克时期作曲家维瓦尔第的代表作品是（）

A.《四季》B.《水上音乐》C.《马太受难曲》D.《勃兰登堡协奏曲》

13.音乐课堂中，教师通过“节奏接龙”游戏帮助学生掌握切分节奏，主要体现了（）教学原则

A.因材施教B.循序渐进C.以学生为中心D.理论联系实际

14.下列民歌中，属于“信天游”的是（）

A.《茉莉花》B.《山丹丹开花红艳艳》C.《赶牲灵》D.《绣荷包》

15.合唱训练中，“共鸣位置统一”的关键是（）

A.调整呼吸深度B.保持口腔打开状态C.控制音量大小D.强调咬字清晰度

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）

16.我国第一部音乐百科全书式著作是宋代______所著的《乐书》。

17.十二平均律理论最早由明代律学家______在《律吕精义》中提出。

18.交响曲一般分为______个乐章，通常第一乐章采用______曲式。

19.戏曲音乐中，“板眼”的“板”代表______拍，“眼”代表______拍。

20.音乐教学中，“模唱”属于______领域的教学内容，“音乐与舞蹈”属于______领域的拓展。

21.西方音乐史上，“艺术歌曲”的黄金时代是______时期，代表作曲家有舒伯特、舒曼等。

22.弹拨乐器中，______是我国现存最古老的弹弦乐器，有“八音之领袖”之称。

23.音乐课程目标的三个维度是______、过程与方法、情感·态度·价值观。

24.合唱中，女高音（Soprano）和男高音（Tenor）的音域通常相差______个八度。

25.音乐课堂突发事件处理的基本原则是______、教育性、灵活性和______。

三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）

26.简述音乐教学中“以美育人”的内涵及其实施路径。

27.奥尔夫教学法的核心特征有哪些？请结合小学音乐课堂举例说明。

28.合唱指挥的基本手势包括哪几个部分？简述起拍与收拍的动作要点。

29.针对初中生“对流行音乐感兴趣但排斥传统音乐”的现象，教师可采取哪些教学策略？

四、论述题（本大题共1小题，16分）

30.结合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，论述“音乐表现要素”在小学中年级（3-4年级）课堂中的教学策略。要求：理论联系实际，举例说明。

五、案例分析题（本大题共1小题，12分）

31.以下是某教师《走进新疆》一课的教学片段：

教师播放《青春舞曲》音频，提问：“这段音乐的节奏有什么特点？”学生回答：“很快，有切分音。”教师追问：