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高中数学探究报告：A4纸六边形蜂窝结构承重极限的数学模型验证论文

摘要：本报告以高中数学探究为背景，通过实验研究A4纸六边形蜂窝结构承重极限，构建数学模型并进行验证。旨在培养学生们的实践能力、创新思维和数学建模技巧，为实际工程应用提供理论依据。

关键词：高中数学探究；六边形蜂窝结构；承重极限；数学模型

一、引言

（一）1.背景与意义

在高中数学教学过程中，培养学生的实际应用能力和创新思维至关重要。本论文以A4纸六边形蜂窝结构承重极限为研究对象，通过实验与数学建模相结合的方法，旨在让学生在实践中掌握数学知识，提高解决实际问题的能力。六边形蜂窝结构作为一种典型的空间结构，在自然界和工程领域具有广泛