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好玩的华容道(2)
北师·二年级数学上册
情境导入
你玩过陀螺吗?
探索新知
用不同形状的纸板做陀螺,你认为火柴棍扎在哪里陀螺转得最稳?
任务1:将火柴棍插在硬纸板的任意位置制作陀螺。
任务2:分别对折三张硬纸板,找到三张硬纸板的中心
点,将火柴棍插在中心点制作陀螺。
转动陀螺,观察每个陀螺转动的情况。
凸C
大
hnntuoluo
点击图片播放视频
转动火柴棍,陀螺
就跟着转起来啦!
用圆形硬纸板制作的陀螺
转的最稳,时间最长。
做一做,转一转,你有什么发现?
旋转的特点:物体在转动时,形状、大小
不变,位置和自身方向发生了改变。
像陀螺这样,绕着一个轴或一个点进
行圆周运动的现象就是旋转。
生活中的旋转现象
达标检测
1.下面的生活场景中,物体的运动与“转陀螺”相似的
画“☆”。
2.竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。看一看,
做一做。[教材P76练一练第2题]
太神奇了!
将翅膀的一端插入塑料吸管中,用订书钉固定。
向一个方向旋转塑料管,蜻蜓便可以飞起来了。
用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。
将翅膀展开、压平,蜻蜓就做好了。
3.做一个风车玩一玩。[教材P76练一练第3题]
4.根据前三幅图的变化规律画出第四幅图。
回想一下,这节课你学到了哪些知识?和大家一起 分享说一说!
今天你学会了
让学生以小组为单位,交流学习心得,派出代表进行汇报
总结回顾评价反思
你有什么
感想?
什么?
还记得你的目标吗?
请重温你的目标
上学期你做到了吗?
本学期你该怎样努力?
课后作业
01完成课后练习题
02课时练习题(选取
)
谢谢观看
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