从不同角度看问题：牛与鹅启示.pdfVIP

牛和鹅（2）

教学目标：

1.掌握11个生字，能正确读写“、破碗、、惹怒、掐住、无缘无

故、胳臂”等。

2.通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到看待周围的事物，如

果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理

活动。

教学重点、难点：

通过感悟课文，了解看待周围的事物，从不同的角度出发就会得到不同的结

果。

教具准备：电脑课件

教学过程：

一、激发，导入新课

1.出示课题（牛和鹅），在你的印象中，牛和鹅有什么特点？你更怕什么？

2.引入：在作者的眼中，牛与鹅是怎样的？

二、初读课文，整体感知

1.请你自由读课文，把课文读通顺，想想课文讲了一件什么事？

2.正音：注意重点字音、字形

3.概括：课文主要写了件什么事？——汇报

课文分部分：起因经过结果

三、细读课文、感悟理解

（一）学习第一部分：

1、自读：勾作者怕鹅不怕牛，具体表现。

2、对比读，想作者的写法：动作描写。

3、？作者思考的角度是：鹅和牛的角度

（二）学习第二部分：

1、你从哪些语句中读出作者怕鹅？这描写？批注在旁边。

2、汇报

3、小结：作者从动作、心理、语言描写几个方面，表现了对鹅的恐惧。

4、过渡：鹅也确实非常凶悍，勾书上对鹅凶猛异常的描写。朗读。

——鹅，这种家禽，在作者眼中俨然变成了猛禽，变成了猛兽，让作者望之胆寒！

CowandGoose(2

sons)

Teachingobjectives:

1.Master11newwordsandbeabletocorrectlyreadandwritewords

suchasbutt,brokenbowl,pond,anger,pinch,fornoreason,arm.2.

Throughunderstandingthecontentofthetext,understandtheprincip

containedinthetext,andrealizethatifyoulookatthethingsaroundyou

fromdifferentang,youwillgetdifferentresults.3.Learnhowto

summarizethemaincontentofthetext,grasprelevantsentences,and

figureoutthemoodandpsychologicalactivitiesofthecharacters.

Teachingfocusand

difficulties:

Byunderstandingthetextandunderstandingthethingsaroundyou,

youwillgetdifferentresultsfromdifferentperspectives.

Preparationofteachingaids:

computercourseware

Teaching

process:

1.Stimulateinterestandi

ntroducenewsons

1.Presentthetopic(cowsandgeese).Inyourimpression,whatarethe

characteristicsof