安徽省亳州市 谯城区城父镇树林学校八年级下学期6月月考数学试题（解析版）-A4.docxVIP

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2022－2023学年八年级下学期教学质量调研三

数学（沪科版）

（试题卷）

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分，考试时间为120分钟．

2.试卷包括试题卷和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷上答题，在“试眼卷”上答题是无效的．

3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回．

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）

1.九边形的内角和等于（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据多边形的内角和计算公式进行计算即可．

【详解】解：九边形的内角和等于：．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了多边形的内角和定理，关键是掌握多边形的内角和的计算公式．

2.下列运算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用二次根式的性质和二次根式的运算法则进行计算，逐一进行判断即可．

【详解】解：A、，故A选项计算错误，不符合题意；

B、，故B选项计算错误，不符合题意；

C、，故C选项计算错误，不符合题意；

D、，故D选项计算正确，符合题意；

故选D．

【点睛】本题考查二次根式的运算．熟练掌握二次根式的性质和二次根式的运算法则，正确的进行计算，是解题的关键．

3.△ABC中，∠A,∠B,∠C所对的边分别是a,b,c下列条件中不能说明△ABC是直角三角形的是（）

A.b2-c2=a2 B.a:b:c=5:12:13

C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D.∠C=∠A-∠B

【答案】C

【解析】

【分析】由三角形内角和定理及勾股定理的逆定理进行判断即可．

【详解】A.b2-c2=a2，根据勾股定理逆定理可以判断，△ABC是直角三角形，故不符合题意；

B.a:b:c=5:12:13，设，则，

则，根据勾股定理逆定理可以判断，△ABC是直角三角形，故不符合题意；

C.∠A:∠B:∠C=3:4:5，设∠A、∠B、∠C分别是，

则，，则，

所以△ABC是不直角三角形，故符合题意；

D.∠C=∠A-∠B，又∠A+∠B+∠C=180°，则∠A=90°，是直角三角形，故不符合题意，

故选C.

【点睛】本题考查了直角三角形的判定，涉及了勾股定理的逆定理、三角形内角和定理等知识，注意在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断．

4.如图，四边形的对角线与相交于点O，，，添加下列条件仍不能判断四边形是菱形的是（）

A.平分 B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先证明四边形是平行四边形，再根据菱形的判定方法，逐一进行判断即可．

【详解】解：∵四边形的对角线与相交于点O，，，

∴四边形是平行四边形，

∴，

∴，

当平分时：，

∴，

∴，

∴平行四边形是菱形；故A选项不符合题意；

当时，则四边形是矩形，不能判断四边形是菱形；故B选项符合题意；

当时，平行四边形是菱形；故C选项不符合题意；

当，则：，

∴平行四边形菱形；故D选项不符合题意；

故选B．

【点睛】本题考查平行四边形的判定和性质，菱形的判定，矩形的判定．熟练掌握相关知识点，是解题的关键．

5.如图，在中，D是上一点，平分交于点E，点F是的中点，若，则的长为（）

A.5 B.4 C. D.2

【答案】C

【解析】

【分析】根据等腰三角形的判定得到，根据等腰三角形的性质得到，再根据三角形中位线定理解答即可．

【详解】解：∵，

∴，

∵平分，

∴，

∵点F是的中点，

∴，

∴．

故选：C．

【点睛】本题考查的是三角形中位线定理、等腰三角形的性质与判定，掌握三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半是解题的关键．

6.下面边长相等的正多边形能用来作平面镶嵌的是（）

A.3个等边三角形和2个正方形 B.2个正五边形和2个等边三角形

C.1个正方形和2个正六边形 D.1个正六边形和5个等边三角形

【答案】A

【解析】

【分析】分别求出各个正多边形每个内角的度数，再结合镶嵌的条件，即可作出判断．

【详解】解：A、等边三角形的每个内角为，正方形的每个内角为，

∵，

∴能用来作平面镶嵌，符合题意；

B、正五边形的每个内角为，等边三角形的每个内角为，

∵，

∴不能用来作平面镶嵌；不符合题意；

C、正方形的每个内角为，正六边形的每个内角为，

∵，

∴不能用来作平面镶嵌；不符合题意；

D、等边三角形的每个内角为，正六边形的每个内角为，

∵，

∴不能用来作平面镶嵌；不符合题意；

故选A．

【点睛】本题考查正多边形的镶嵌问题．熟练掌握平面镶嵌的条件，正多边形的每个内角的度数的计算，是解题的关键．