2025年大学《传播学-人际传播学》考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年大学《传播学-人际传播学》考试备考试题及答案解析?

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.人际传播过程中,信息发出者编码信息的依据主要是()

A.信息接收者的理解能力

B.信息发出者的个人经验和知识

C.传播媒介的特点

D.社会规范和伦理要求

答案:B

解析:信息发出者在编码信息时,主要依据自身的个人经验和知识来组织语言和表达方式,以便更有效地传递信息。信息接收者的理解能力、传播媒介的特点以及社会规范和伦理要求虽然也会影响编码过程,但不是主要依据。

2.在人际传播中,非语言线索主要起到的作用是()

A.传递主要信息内容

B.补充和强调语言信息

C.完全替代语言信息

D.阻碍信息有效传递

答案:B

解析:非语言线索在人际传播中主要起到补充和强调语言信息的作用,帮助信息接收者更全面地理解信息发出者的意图。它们通常不传递主要信息内容,也不会完全替代语言信息,更不会阻碍信息有效传递。

3.人际传播中的“反馈”指的是()

A.信息发出者向信息接收者传递信息

B.信息接收者对信息发出者行为的反应

C.传播媒介对信息内容的加工

D.社会对传播活动的评价

答案:B

解析:人际传播中的“反馈”是指信息接收者对信息发出者行为的反应,这种反应可以是语言上的,也可以是非语言上的。它是人际传播过程中不可或缺的一部分,有助于信息发出者了解信息传递的效果,并作出相应的调整。

4.人际传播中,沉默的螺旋理论主要解释了()

A.人们在公共场合发言的倾向

B.人们在私下交流中的行为模式

C.人们对新闻媒体的信任程度

D.人们在网络社交平台上的互动方式

答案:A

解析:沉默的螺旋理论主要解释了人们在公共场合发言的倾向。该理论认为,人们会倾向于根据周围人的观点来判断自己是否应该表达自己的观点,如果感觉自己观点占多数,就会更倾向于公开发言;反之,如果感觉自己观点占少数,就会倾向于保持沉默。

5.人际传播过程中,选择性接触现象指的是()

A.信息接收者根据自身兴趣选择接触的信息

B.信息发出者有选择地传递信息

C.传播媒介对信息的筛选和加工

D.社会对信息的审查和控制

答案:A

解析:人际传播过程中的选择性接触现象指的是信息接收者根据自身兴趣、需要和价值观选择接触的信息。这种现象是人际传播中的一种常见现象,它会影响信息接收者对信息的理解和态度。

6.人际传播中,自我概念是指()

A.人们对自身能力的认知

B.人们对自身社会角色的认知

C.人们对自身行为模式的认知

D.人们对自身心理状态的认知

答案:B

解析:人际传播中的自我概念是指人们对自身社会角色的认知。自我概念是人们对自己在社会中所处位置和所扮演角色的认识,它影响着人们在人际交往中的行为和态度。

7.人际传播中,归因理论主要解释了()

A.人们对他人行为的解释过程

B.人们对自身行为的反思过程

C.人们对传播媒介的信任过程

D.人们对社会规范的遵守过程

答案:A

解析:人际传播中的归因理论主要解释了人们对他人行为的解释过程。归因理论是关于人们如何解释自己和他人的行为及其原因的理论,它探讨了人们在人际交往中如何判断他人行为的内在或外在原因。

8.人际传播中,沟通障碍主要指的是()

A.信息发出者编码信息时的困难

B.信息接收者解码信息时的困难

C.传播过程中存在的影响信息有效传递的因素

D.传播媒介对信息的干扰

答案:C

解析:人际传播中的沟通障碍主要指的是传播过程中存在的影响信息有效传递的因素。这些因素可以是语言的、心理的、社会的、文化的等等,它们的存在都会影响信息在人际传播过程中的传递和接收。

9.人际传播中,人际吸引的因素主要包括()

A.外貌、相似性、接近性

B.社会地位、权力、财富

C.传播媒介的影响力、社会舆论

D.法律规范、道德标准

答案:A

解析:人际传播中,人际吸引的因素主要包括外貌、相似性、接近性。这些因素都是影响人们之间相互吸引的重要因素,其中外貌、相似性和接近性是人际吸引中最基本的因素。

10.人际传播中,社会支持是指()

A.人们在遇到困难时获得的物质帮助

B.人们在遇到困难时获得的心理慰藉

C.社会对个人行为的规范和约束

D.传播媒介对个人的影响

答案:B

解析:人际传播中,社会支持是指人们在遇到困难时获得的心理慰藉。社会支持是指个体在社会网络中获得的来自他人的关心、尊重、理解、帮助和信息等资源,它可以帮助个体应对压力、缓解焦虑、增强信心。

11.在人际传播中,编码指的是()

A.信息被接收和理解的过程

B.信息被发送和表达的过程

C.传播媒介的选择和使用

D.社会规范对传播行为的影响

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