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2025年大学《传播学-人际传播学》考试备考题库及答案解析?

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一、选择题

1.人际传播过程中，信息发出者编码信息的依据主要是（）

A.信息接收者的理解能力

B.信息发出者的情感状态

C.传播渠道的特性

D.社会规范和伦理要求

答案：B

解析：信息发出者在编码信息时，会根据自身的情感状态、态度和价值观来组织语言和选择表达方式。虽然信息接收者的理解能力和传播渠道的特性也会影响编码过程，但主要依据仍然是信息发出者自身的内在因素。社会规范和伦理要求虽然重要，但更多是在编码后进行筛选和调整，而不是编码的主要依据。

2.在人际传播中，沉默的螺旋理论主要解释了（）

A.传播过程中信息的失真现象

B.人们在公开场合表达意见的倾向

C.传播对个体心理的影响

D.大众传播媒介的议程设置功能

答案：B

解析：沉默的螺旋理论由德国传播学者伊丽莎白·诺尔-诺依曼提出，该理论认为人们在公开场合会倾向于表达与大多数人一致的意见，而避免表达与大多数人不同的意见。这种倾向是由于人们害怕因表达不同意见而受到孤立或排斥。因此，该理论主要解释了人们在公开场合表达意见的倾向。

3.面对面人际传播中，非语言线索所占的比重约为（）

A.30%

B.50%

C.70%

D.90%

答案：C

解析：在面对面人际传播中，信息传递不仅通过语言进行，还通过非语言线索如表情、眼神、姿态、语气等。研究表明，非语言线索在信息传递中占据重要地位，其比重约为70%。语言内容只占约7%，而语调等副语言占约38%，非语言线索如表情、眼神、姿态等占约55%。因此，非语言线索在面对面人际传播中占据重要地位。

4.人际传播与大众传播最根本的区别在于（）

A.传播范围的大小

B.传播媒介的多少

C.传播过程中反馈的及时性

D.传播内容的复杂程度

答案：C

解析：人际传播与大众传播最根本的区别在于传播过程中反馈的及时性。在人际传播中，信息发出者和接收者可以即时进行互动和反馈，传播过程是双向的、互动的。而大众传播通常是单向的，传播者向大量受众传递信息，受众的反馈往往不及时、不直接。因此，传播过程中反馈的及时性是区分人际传播与大众传播最根本的特征。

5.在人际传播中，自我暴露是指（）

A.对他人过度表现自己

B.逐渐向他人透露个人信息

C.在公共场合大声说话

D.使用复杂的语言表达

答案：B

解析：自我暴露是指个体在人际交往中逐渐向他人透露自己的个人信息、感受和想法的过程。这个过程是人际关系发展的自然结果，有助于建立信任和深化关系。自我暴露不是对他人过度表现自己，也不是在公共场合大声说话或使用复杂的语言表达，而是个体在信任的基础上逐渐分享自己的内心世界。

6.人际传播中的认知失调理论主要解释了（）

A.传播过程中信息的记忆偏差

B.人们在不同情境下行为不一致的现象

C.传播对个体态度的影响

D.大众传播媒介对个体行为的引导作用

答案：B

解析：认知失调理论由利昂·费斯廷格提出，该理论认为当人们的信念、态度和行为不一致时，会产生心理上的不适感，即认知失调。为了缓解这种不适感，人们会倾向于改变自己的信念、态度或行为，使其趋于一致。因此，该理论主要解释了人们在不同情境下行为不一致的现象。

7.在人际传播中，社会渗透理论主要解释了（）

A.传播过程中信息的过滤现象

B.人们在交往中逐渐建立亲密关系的过程

C.传播对个体价值观的影响

D.大众传播媒介的社会动员功能

答案：B

解析：社会渗透理论由戴维·波普诺提出，该理论认为人们在交往中会逐渐建立亲密关系，这个过程就像水滴渗透纸张一样，由外向内，逐渐深入。人们通过分享个人信息、经历和感受，逐渐增加彼此的了解和信任，关系也随之加深。因此，该理论主要解释了人们在交往中逐渐建立亲密关系的过程。

8.人际传播中的语言暴力是指（）

A.使用专业术语进行交流

B.使用侮辱性语言伤害他人

C.在传播中保持沉默

D.使用非正式语言交流

答案：B

解析：语言暴力是指使用侮辱性、贬低性或威胁性的语言伤害他人，造成心理上的伤害。它不同于使用专业术语进行交流、在传播中保持沉默或使用非正式语言交流，而是通过言语攻击他人，破坏人际关系，甚至造成心理创伤。语言暴力是一种不健康的人际交往行为，应该受到谴责和制止。

9.在人际传播中，社会比较理论主要解释了（）

A.人们在传播中模仿他人的行为

B.人们通过与他人比较来形成自我认知的过程

C.传播对个体情绪的影响

D.大众传播媒介的示范作用

答案：B

解析：社会比较理论由利昂·费斯廷格提出，该理论认为人们通过与他人比较来形成自我认知，判断自己的能力、观点和态度。当人们面