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小学学校家校共育管理制度

为进一步加强学校与家庭的联系，充分发挥家庭与学校在学生成长过程中的重要作用，形成教育合力，促进学生全面发展，特制定本家校共育管理制度。

家校沟通制度

家长会制度：学校每学期至少组织12次全校性家长会，每次家长会前，学校应制定详细的会议方案，明确会议主题、内容和流程。班主任和任课教师要提前做好充分准备，如收集学生的学习情况、在校表现等资料。会上，学校领导可就学校的整体发展、学期工作计划、重要活动安排等向家长进行介绍；班主任向家长反馈班级管理情况、学生的学习和生活表现；任课教师则针对学科特点和学生的学科学习情况进行分析和指导。同时，要留出足够的时间让家长提出问题和建议，共同探讨教育方法。班级层面，班主任可根据班级实际情况，不定期召开班级家长会，如针对学生的阶段性学习情况、某个突出问题等进行交流。

家访制度：家访是家校沟通的重要方式之一。班主任和任课教师要定期对学生进行家访，了解学生的家庭环境、生活习惯、家庭学习氛围等情况。每学年对本班学生的家访覆盖率应不低于[X]%，对于特殊学生（如学习困难、行为习惯不良、家庭变故等）要做到重点家访、及时家访。家访前，教师要制定详细的家访计划，明确家访目的和内容，提前与家长预约时间。家访过程中，要尊重家长和学生，客观、全面地反馈学生的在校情况，认真听取家长的意见和建议，与家长共同制定教育措施。家访结束后，要及时做好家访记录，内容包括家访时间、地点、家访对象、家访内容、家长意见和建议以及后续的教育措施等，并将家访记录纳入学生的个人档案。

家长接待制度：学校要设立专门的家长接待室，安排专人负责家长接待工作。家长来访时，接待人员要热情接待，及时了解家长的来意，并根据情况安排相关人员与家长进行沟通。对于家长提出的问题和建议，要认真记录，并及时反馈给相关部门和人员进行处理。能当场解决的问题，要当场解决；不能当场解决的，要在规定的时间内给予答复。同时，要定期对家长接待情况进行总结和分析，不断改进学校的工作。

电话沟通制度：教师要保持与家长的电话沟通畅通，及时向家长反馈学生的在校情况，如学生取得的进步、出现的问题等。对于突发情况，如学生生病、受伤等，要第一时间与家长取得联系。在电话沟通时，要注意语言文明、态度和蔼，准确传达信息，并认真听取家长的意见和建议。教师要做好电话沟通记录，包括沟通时间、沟通内容、家长反馈等。

网络沟通制度：随着信息技术的发展，学校要充分利用网络平台加强与家长的沟通。学校可建立家长微信群、QQ群或使用专门的家校沟通APP等，及时发布学校的通知、公告、活动信息、学生的学习情况等。教师要定期在群里与家长进行互动交流，解答家长的疑问，分享教育经验和方法。同时，要引导家长正确使用网络平台，避免在群里发布与教育无关的信息。但要注意保护学生和家长的隐私，不得在网络平台上公开学生的成绩排名、个人隐私等信息。

家长参与学校管理和教育教学制度

家长委员会制度：学校要成立家长委员会，家长委员会是家长参与学校管理和监督的重要组织。家长委员会成员由各班级民主推选产生，经学校审核后确定。家长委员会设主任、副主任、秘书长等职务，明确各成员的职责和分工。家长委员会要定期召开会议，每学期至少召开[X]次全体会议，讨论学校的重大事项、家长关心的问题以及家校共育工作的开展等。家长委员会要参与学校的管理和决策，如参与学校发展规划的制定、学校管理制度的修订、学校重大活动的策划等。同时，要对学校的教育教学工作、师资队伍建设、后勤服务等方面进行监督，提出意见和建议。学校要为家长委员会开展工作提供必要的支持和保障，定期向家长委员会汇报学校工作情况。

家长志愿者制度：学校鼓励家长参与学校的教育教学活动和志愿服务。学校要制定家长志愿者招募计划，明确招募条件、服务内容、服务时间等。家长可根据自己的兴趣和特长报名参加志愿者活动，如参与学校的课程教学、课外活动指导、校园安全维护、图书管理等。学校要对家长志愿者进行培训，使其了解学校的教育教学理念、工作要求和相关规定，提高家长志愿者的服务水平。同时，要为家长志愿者提供必要的工作条件和保障，如发放志愿者证书、提供工作补贴等。对于表现优秀的家长志愿者，要给予表彰和奖励。

家长进课堂制度：学校要定期邀请家长走进课堂，为学生开展专题讲座或分享自己的职业经验、生活经历等。家长进课堂的内容要丰富多样，如科学知识、文化艺术、法律法规、心理健康等。学校要提前与家长沟通，确定讲座的主题和内容，并对家长进行必要的指导和培训。在家长进课堂活动中，要安排专人进行组织和管理，确保活动的顺利开展。活动结束后，要组织学生进行交流和反馈，了解学生的收获和体会，并对家长的授课情况进行评价和总结。

家长参与学校活动制度：学校组织的各种活动，如运动会、文艺汇演、科技节、读书节等，要邀请家长参与。学校要提前