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班规

班级，作为我们共同学习、生活、成长的微型社会，其秩序的建立与维护，离不开每一位成员的自觉与共识。班规，并非束缚个性的枷锁，而是我们共同制定、共同遵守的行为准则与价值导向。它旨在营造一个积极向上、互助友爱、秩序井然的学习环境，保障每一位同学的合法权益，促进个体与集体的共同发展。本班规的制定，力求民主、公平、务实，期望成为我们班级文化的重要组成部分，指引我们共同前行。

第一章：修身立德，塑造健全人格

1.尊重为本：尊重师长，虚心听取教诲；尊重同学，友善相处，不以言语或行为侮辱、歧视他人；尊重自己，保持积极健康的心态与形象。

2.诚信立身：诚实守信，言行一致。作业独立完成，不抄袭；考试不作弊；承诺之事，尽力履行。

3.责任担当：对自己行为负责，勇于承认错误并积极改正；对班级事务负责，积极参与，不推诿、不懈怠。

4.文明自律：衣着整洁得体，符合学生身份；言行文明，不讲粗话、脏话；公共场所不大声喧哗，举止得体。

第二章：勤学善思，追求卓越学业

1.按时出勤：严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不无故缺席。因病或特殊情况需请假，并及时补上所缺课程内容。

2.专注课堂：上课专心听讲，积极思考，不随意打断老师讲课或同学发言；主动参与课堂互动，踊跃发言，分享见解。

3.严谨作业：按时、独立、保质保量完成各项学习任务；书写工整，卷面整洁；勤于预习、复习，养成良好学习习惯。

4.热爱阅读：积极拓展课外阅读，培养阅读兴趣，提升人文素养与知识储备。

5.探究创新：勇于提问，乐于探究，培养批判性思维与创新精神，积极参与学科竞赛与科研活动。

第三章：共处乐群，营造和谐集体

1.集体荣誉感：珍视班级荣誉，积极维护班级形象，不做有损班级利益之事。积极参与班级集体活动，为班级发展贡献力量。

2.团结互助：同学之间友爱互助，和睦相处，建立良好人际关系。学习上互通有无，生活上互相关心，共同进步。

3.遵守秩序：自觉遵守课堂纪律、集会纪律及各项公共场所秩序。在教室、走廊等场所行走轻声慢步，不追逐打闹。

4.爱护公物：珍惜班级及学校公共财物，不乱涂乱画，不损坏桌椅、门窗、图书、仪器等。节约用水用电，杜绝浪费。

5.环境保洁：自觉维护班级及校园环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。积极参与值日工作，保持教室整洁有序。

第四章：权利与义务：班级生活的两面

1.享有权利：每位同学均享有平等的学习机会、参与班级管理的建议权、对班级事务的知情权以及在集体中获得尊重与帮助的权利。

2.履行义务：每位同学均有义务遵守国家法律法规、学校规章制度及本班规；有义务维护班级团结与秩序；有义务参与班级集体劳动和公益活动。

第五章：监督与奖惩：共同维护的保障

1.自我监督与相互提醒：每位同学应加强自我约束，同时，班级成员间可善意提醒、互相监督，共同营造遵规守纪的良好氛围。

2.班委职责：班委会成员应以身作则，模范遵守班规，并负责日常监督、记录与反馈工作，及时向班主任及全体同学汇报。

3.奖励机制：对于模范遵守班规、在学习、品德、劳动、集体活动等方面表现突出的同学或小组，班级将通过适当方式予以表扬和奖励，如口头表扬、公开表彰、颁发荣誉证书等，以资鼓励。

4.惩戒原则：对于违反班规的行为，将视情节轻重及认错态度，采取相应的教育方式。以批评教育、引导改正为主要原则，帮助同学认识错误、吸取教训。具体处理方式由班委会集体讨论并征求班主任意见后决定，力求公平公正，教育本人，警示他人。

第六章：班规的修订与完善

本班规为班级初始约定，并非一成不变。随着班级发展和实际情况变化，可由班委提议，或经一定数量同学联名提议，在班主任指导下，通过班会等民主形式进行讨论、修订与完善，使之更贴合班级实际，更具生命力。修订后的班规需向全体同学公示。

结语：我们的承诺，共同的未来

班规的生命力在于执行，更在于每一位同学发自内心的认同与遵守。它不是冰冷的条文，而是我们共同书写的成长契约。愿我们每一个人都能将班规内化于心，外化于行，用自己的一言一行，共同守护这个温暖的集体，让我们的班级成为知识的殿堂、友谊的摇篮、梦想起航的地方。让我们携手并肩，在规则的护航下，共同成长，共创辉煌！

本班规自全体同学共同商议通过之日起生效。

[班级名称]全体同学

[制定日期]