2025年大学《生物技术》专业题库—— 生物技术在公共卫生中的应用.docxVIP

2025年大学《生物技术》专业题库——生物技术在公共卫生中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共30分。请将正确选项前的字母填在答题卡相应位置。）

1.在传染病快速检测中，聚合酶链式反应（PCR）技术的主要优势在于？

A.操作简单，成本极低

B.检测灵敏度极高，可检测单拷贝基因

C.可同时检测多种病原体

D.结果判断直观，如同胶体金检测

2.下列哪项不属于利用基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）进行传染病预防的潜在途径？

A.编辑人类基因以增强对特定病毒的抵抗力

B.编辑病原体基因使其丧失致病性

C.编辑宿主细胞基因以修复被病毒感染的缺陷

D.直接将编辑后的基因工程细菌用于环境消毒

3.生物传感器在环境毒物监测中的主要作用是？

A.直接去除水中的污染物

B.定量检测水体或空气中的特定毒物浓度

C.评估毒物对人体健康的长远影响

D.设计环保型材料替代传统污染物

4.利用转基因植物进行生物修复时，通常会选择哪些基因进行转化？

A.与植物生长相关的光合作用基因

B.能降解特定污染物（如石油烃）的微生物基因

C.提高植物抗逆性的基因

D.与植物繁殖相关的基因

5.在食品安全领域，侧向层析试纸条（LateralFlowAssay,LFA）常用于检测？

A.食品营养成分

B.食品添加剂残留

C.食品过敏原

D.食品加工过程中的温度变化

6.基因组学在传染病溯源中的作用主要体现在？

A.快速确定病原体的药敏谱

B.通过分析病原体群体基因变异追踪其传播路径和起源

C.评估感染者的病情严重程度

D.设计个性化的抗病毒药物

7.以下哪项是生物安全等级四级（BSL-4）实验室的主要特征？

A.可处理所有类型的病原微生物

B.仅限处理高风险、潜在具有人畜共患病原体

C.可进行病原体基因编辑研究

D.无需严格的物理防护设施

8.公共卫生领域应用生物信息学的主要目的是？

A.研发新型生物制剂

B.分析大规模生物数据（如基因组、转录组）以揭示疾病机制、预测疾病风险、监测流行趋势

C.进行临床试验

D.生产生物芯片

9.下列哪项技术通常用于食品安全中转基因成分的检测？

A.PCR

B.基因芯片

C.质谱分析

D.以上都是

10.生物技术应用于公共卫生所带来的伦理挑战之一是？

A.技术研发成本过高

B.可能导致基因歧视或加剧社会不平等

C.病原体容易产生耐药性

D.实验室安全事故风险增加

11.在应对大规模传染病疫情时，快速、准确的病原体检测技术对于？

A.控制疫情蔓延至关重要

B.提高疫苗接种效率至关重要

C.降低医疗成本至关重要

D.促进国际合作至关重要

12.利用微生物进行环境污染物（如石油泄漏）的生物修复，其基本原理是？

A.微生物通过物理吸附作用聚集污染物

B.微生物通过酶促反应将污染物降解为无害或低毒物质

C.微生物直接吞噬污染物

D.微生物改变污染物的物理性质

13.基因疫苗与常规疫苗相比，其主要特点之一是？

A.不需要载体即可直接进入宿主细胞

B.提供的是病原体的抗原片段而非完整病原体

C.通常能诱导更强的细胞免疫应答，且效果更持久

D.生产成本更低

14.下列哪项措施不属于生物安全防护体系的一部分？

A.实验室物理隔离和安全设备（如生物安全柜）

B.操作人员的个人防护装备（PPE）

C.实验动物的福利保障

D.实验室废弃物的不规范处理

15.旨在通过分析人群基因变异与环境因素交互作用，以识别疾病易感基因组的学研究方法是？

A.结构生物学

B.功能基因组学

C.群体遗传学/全基因组关联分析(GWAS)

D.蛋白质组学

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在答题卡相应位置。）

1.利用PCR技术检测病原体核酸时，需要设计的特异性引物是针对病原体基因序列的______。

2.基因芯片技术能够同时检测______个以上基因的表达或______。

3.生物传感器通常由______层（敏