〖初中政治〗坚守公平课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

〖初中政治〗坚守公平课年统编版道德与法治八年级上册

知识讲解

公平的含义与重要性

公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平有着极其重要的意义。

从个人角度来看，公平是个人生存和发展的重要保障。它能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。例如，在学校里，如果在评选优秀学生时秉持公平原则，依据学生的实际成绩、品德表现等综合因素来评定，那么被评选上的学生能感受到自己的努力得到了认可，会更有动力去追求进步；而未被评选上的学生也能明白自己的差距，从而激励自己在未来更加努力。

从社会角度而言，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。比如，在一个公平的就业环境中，不同学历、不同背景的人都能凭借自己的能力获得合适的工作岗位，这样可以避免因就业机会不均等而引发的社会不满和矛盾。同时，公平能营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。像在市场竞争中，公平的竞争规则能促使企业不断创新、提高产品质量和服务水平，从而推动整个行业的发展。

坚守公平的做法

1.个人维护公平

面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这就要求我们在日常生活中，遇到涉及自身利益和他人利益的事情时，不能只考虑自己的利益，而要客观、公正地看待问题。例如，在小组合作完成项目时，如果出现了成果分配的问题，我们不能因为自己想要更多的荣誉就不顾其他成员的付出，而是要根据每个成员的实际贡献来合理分配。

遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。当我们在学校发现有同学通过作弊的方式取得好成绩时，我们应该勇敢地向老师反映情况，维护考试的公平性。同时，我们要注意方式方法，不能采取过激的行为，要通过合理合法的途径来解决问题。

2.制度保障公平

对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。例如，我国的法律规定了公民享有平等的受教育权、劳动权等基本权利，这就是通过立法来保障公平，让每个人都有机会获得公平的发展机会。

对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。司法机关在审理案件时，必须以事实为依据，以法律为准绳，不偏袒任何一方，确保司法公正。比如，在一些民事纠纷案件中，法院会根据双方提供的证据和相关法律规定，做出公正的判决，保障当事人的合法权益。

课堂练习

1.公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。下列体现机会公平的是（）

A.国家给农村贫困地区的学生提供生活补助

B.任何违法犯罪行为都应受到法律的制裁

C.适龄儿童都享有接受义务教育的权利

D.用人单位的招聘信息中，不得有性别、年龄等歧视性条件

答案：D。A选项体现的是对贫困地区学生的扶持，侧重于保障权利公平；B选项体现的是规则公平，即法律面前人人平等；C选项体现的是权利公平，保障适龄儿童接受义务教育的权利；D选项强调用人单位在招聘时不能有歧视性条件，为不同的人提供平等的就业机会，体现了机会公平。

2.公平是社会稳定和进步的重要基础。下列能体现公平对社会重要性的是（）

①公平有利于社会矛盾的缓和

②公平能保证个人应得的利益

③公平能营造更好的竞争环境

④公平能激发个人的潜能

A.①②B.①③C.②④D.③④

答案：B。②④体现的是公平对个人的重要性；①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，③公平能营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展，这两者体现了公平对社会的重要性，所以选B。

3.在学校组织的足球比赛中，裁判误判了一个球，导致小明所在的班级输掉了比赛。小明应该（）

A.把裁判揍一顿，为班级出气

B.向学校反映，要求重新比赛

C.认为裁判误判很正常，下次再赢回来

D.带领同学去裁判办公室闹事

答案：B。A选项采取暴力行为是不合法的，不可取；C选项虽然有宽容的态度，但没有积极维护公平；D选项闹事的行为也是不合法的；B选项向学校反映，要求重新比赛，是采用合理合法的方式来维护公平，所以选B。

4.我国深化收入分配制度改革，合理调整收入分配关系。这是为了（）

A.让广大人民群众平均分享改革发展成果

B.彻底消除收入差距，促进社会公平

C.使发展成果更多更公平惠及全体人民

D.扩大中等收入者比重，消除低收入者

答案：C。A选项“平均分享”说法错误，我们追求的是公平分配，而不是平均分