2025年大学《切瓦语》专业题库—— 切瓦语中的语境意义和语用功能.docxVIP

2025年大学《切瓦语》专业题库——切瓦语中的语境意义和语用功能

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.语境意义

2.社交语境

3.语用功能

4.间接言语行为

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述物理语境对切瓦语词汇选择的影响。

2.列举并解释切瓦语中至少三种体现礼貌原则的语用策略。

3.为什么理解切瓦语的语境意义对于学习者和研究者至关重要？

4.简述合作原则在切瓦语日常对话中的体现。

三、分析题（每小题20分，共40分）

1.以下是一段模拟的切瓦语对话，请分析其中第二句（Mwanawaumozi,chifwidachilichandichayokuyananachayi.）的语境意义和语用功能。假设对话发生在村子里，说话人（S1）刚刚看到听话人（S2）正在砍柴，S1想向S2借一把斧头。

*S1:Mwanawaumozi,unadziyakuyananachayi?

*S2:Mwanawaumozi,chifwidachilichandichayokuyananachayi.

**(注：此处S2的回答“Mwanawaumozi,chifwidachilichandichayokuyananachayi.”意为“年轻人，我这里正好有一把你要的斧头。”，请基于此进行分析)*

2.分析下面这段切瓦语情境对话的语用功能。

*情境：学生A向老师B请教一个难题。

*A:ProfessorMkhululi,tatu,ndiyanikuhusuukagamahwaDagon.Ndimbenikusebenzisaformulayanthonya,kwakumanjilira.

*B:Hapanaproblem,A.Kwaniniformulayanthonyainayotiririkakwaufanisi?Ndinidikalisanilinalotua?Je,chifukwachayichikupitia,usenjechifwidachayi.

**(注：此处对话请基于假设的切瓦语文本进行分析，需体现请求帮助、可能存在的尴尬/焦虑、以及教师的回应策略)*

试卷答案

一、名词解释

1.语境意义：指语言单位（词、短语、句子）在具体的语言环境（包括物理环境、社交环境、话语语境等）中产生的意义，这种意义可能超出其字面意义或固有含义，是说话人和听话人共同理解的信息。解析思路：定义语境意义，强调其在具体环境中的产生，以及与字面意义的关系。

2.社交语境：指语言交际活动中参与者之间的社会关系、权力地位、年龄、性别、情感距离等因素构成的背景。解析思路：定义社交语境，强调其构成要素（社会关系、权力地位等），并指出其对语言使用的影响。

3.语用功能：指语言在实际使用中实现的各种交际目的和作用，如请求、建议、命令、道歉、赞扬等。解析思路：定义语用功能，强调其实际使用中的目的性，列举常见功能类型。

4.间接言语行为：指说话人通过一个明示的言外行为（即说出的话），来间接表达另一个暗含的、未直接说出的言外行为。解析思路：定义间接言语行为，强调其“明示-暗含”的特点，即通过一种话语形式实现另一种交际意图。

二、简答题

1.简述物理语境对切瓦语词汇选择的影响。物理语境包括时间、地点、场合等。不同物理语境会影响切瓦语词汇的选择。例如，在正式场合和日常随意场合，使用的词语可能不同；白天和夜晚谈论某些话题时，可能会使用不同的词汇或表达方式；在特定地点（如农场、市场），人们可能会更频繁地使用与该地点相关的特定词语。此外，物理语境也影响量词、方位词等词类的使用。解析思路：首先点明物理语境的构成要素，然后分别阐述这些要素如何具体影响词汇选择（正式/非正式、时间、地点、特定场景词汇、量词、方位词等）。

2.列举并解释切瓦语中至少三种体现礼貌原则的语用策略。切瓦语中体现礼貌原则的策略有多种。其一，使用敬语或表示尊敬的称谓，以表达对听话人或相关人士的尊重，避免直接使用可能显得粗鲁的词语。其二，采用委婉语或避讳语，在谈论敏感或负面话题时，使用更间接、更温和的表达方式，以避免给对方带来不适或冒犯。其三，在提出请求或建议时，常常使用试探性或犹豫性的语言，如添加一些表示可能性的词语或使用特定的句式，以降低对听话人的压力，使请求更容易被接受。解析思路：首先点明礼貌原则，然后列举三种具体的策略（