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第4课时分一分(二)(2)第六单元认识分数
根据分数圈一圈。?????
???
?(圈法不唯一)
?第一列第二列第三列第四列第五列
?第一列第二列第三列第四列第五列??
?第一列第二列第三列第四列第五列(圈法不唯一)
你有什么发现?无论是5只还是5列小鸭子,都要把小鸭子的总数看作一个整体,平均分成5份,圈出其中的3份。
??都是5份中的3份。总数越多,每份数越多。都是表示部分与整体的关系。
1.圈一圈,说一说。??(圈法不唯一)
2.按分数圈一圈。????(圈法不唯一)
3.12位小朋友拍合影照。?412212
4.钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗?????
?(1)(2)(3)
???
7.三(1)班有男生25人,女生20人,男生人数和女生人数各占全班人数的几分之几?25+20=45(人)??
8.判断。???××√1米=10分米12÷4=3(块)
???10??
它们运走的南瓜一样多吗?第一堆第二堆????它们运走的南瓜不一样多。
这节课有什么收获呢?圈出若干份事物表示指定的分数时,分母表示把整体平均分成的份数,分子表示要圈出的份数。分数表示部分与整体的关系,整体不同,相同的分数所表示的具体数量也不同。
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