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高中语文古诗词教学中的文化教育策略与实践研究论文

摘要：本文以高中语文古诗词教学为研究对象，旨在探讨如何在教学过程中融入文化教育策略，提升学生的文化素养和审美情趣。通过分析当前高中语文古诗词教学的现状，提出具体的教学实践策略，为高中语文古诗词教学提供有益的借鉴。

关键词：高中语文；古诗词教学；文化教育；策略与实践

一、背景分析

（一）高中语文古诗词教学现状

1.教学内容过于侧重技巧训练，忽视文化内涵的传承

在当前的高中语文古诗词教学中，教师往往将重点放在诗词的技巧解析和应试技巧上，而忽略了古诗词所蕴含的丰富文化内涵。这种教学方式导致学生在学习过程中，仅仅掌握了诗词的形式和技巧，而无法真正领略