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Unit8Haveago!Songtime沪教版五四制一上·新教材
LearningObjectives学生能理解《Twolittleblackbirds》歌曲的情境与内容,识别“flyaway(飞走)、comeback(回来)、bird(鸟)、hill(小山)”等词汇,明确歌曲中两只乌鸫的动作序列和场景逻辑。学习理解能跟随音频准确演唱歌曲,完成“听辨并填写序号”的练习,并用肢体动作表现“flyaway”“comeback”的动作,在小组内展示歌曲表演。应用实践能替换动物、场景词汇(如“Twolittlebees,Sittingonafl
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