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护卫犬行为学专业知识考试题高级及答案

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在训练护卫犬进行警戒反应时，以下哪种方法最有助于建立稳定且可控的警戒行为？（）

A.长时间连续刺激，使其产生过度敏感

B.结合环境变化（如声音、光线）进行随机训练

C.仅在特定时间使用高强度刺激，缺乏一致性

D.强制其长时间保持静止，忽略环境变化

2.对于边境护卫犬，以下哪种行为表现最能体现其“领域性”的典型特征？（）

A.对陌生人不主动攻击，仅示警

B.对进入领地的陌生人立即发出低吼或追逐

C.对熟悉人员过度热情，缺乏警惕性

D.对移动目标产生非特定性攻击倾向

3.在处理护卫犬的攻击行为时，以下哪种训练策略最符合“脱敏与对抗条件作用”（DAC）原理？（）

A.直接用攻击诱因（如陌生人）强化攻击行为

B.在低强度刺激下建立替代反应（如握手），逐步过渡到高强度刺激

C.通过惩罚阻止攻击行为，但缺乏正向引导

D.仅在犬表现攻击时进行大声呵斥，忽略行为前的预警信号

4.对于工作护卫犬（如警犬、军犬），以下哪种社会化训练方法最有助于提升其在复杂环境中的适应性？（）

A.仅在安静环境下进行社会化，避免压力刺激

B.模拟真实工作场景（如人群、噪音、车辆），逐步增加难度

C.强制犬适应极端天气，忽视其生理极限

D.避免接触其他犬只，以减少潜在冲突风险

5.当护卫犬出现“分离焦虑”时，以下哪种行为表现最符合典型的分离焦虑症状？（）

A.离开放主后主动外出巡逻，保持领地安全

B.在主人离开后安静休息，但会频繁看门口

C.出现破坏行为（如咬家具）、过度吠叫或排尿

D.主动跟随主人，但无异常情绪波动

6.在评估护卫犬的“服从性”时，以下哪项指标最能反映其训练效果？（）

A.在无奖励情况下仍能完成口令

B.仅在食物奖励下才执行指令

C.对指令反应犹豫，频繁看主人的肢体语言

D.执行指令时伴随攻击性情绪波动

7.对于护卫犬的“服从性训练”，以下哪种训练方式最符合“正向强化”原则？（）

A.完成指令后立即给予食物奖励，忽视错误行为

B.错误时使用电击或大声呵斥，成功后给予奖励

C.仅在犬表现完美时奖励，否则不给予任何反馈

D.强制犬重复执行指令，直至“正确”为止

8.在处理护卫犬的“过度吠叫”行为时，以下哪种方法最符合“行为抑制”原理？（）

A.每次吠叫时立即制止，并奖励安静行为

B.忽略吠叫，避免给其任何关注

C.仅在特定时间允许吠叫，其他时间压制

D.使用声音干扰（如喷雾器）打断吠叫

9.对于护卫犬的“工作热情”评估，以下哪种表现最能体现其高工作动机？（）

A.仅在食物奖励下参与训练，缺乏主动积极性

B.对重复性任务表现出不耐烦或回避

C.在复杂指令下仍能保持专注，并主动寻求挑战

D.完成任务后立即离开，拒绝进一步互动

10.在护卫犬的“服从性训练”中，以下哪种指令最难建立且保持？（）

A.“坐下”

B.“躺下”

C.“趴下”

D.“匍匐前进”（模拟军事场景）

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.影响护卫犬“警戒性”的因素包括：（）

A.遗传背景（如高警犬品种）

B.训练强度与频率

C.主人情绪稳定性（如焦虑会传递给犬）

D.环境刺激强度（如噪音、陌生人活动）

E.犬只健康状况（如疼痛或疾病会降低警觉性）

2.在处理护卫犬的“攻击行为”时，以下哪些措施有助于行为矫正？（）

A.识别攻击触发因素，避免或管理刺激

B.建立替代行为（如用玩具替换攻击对象）

C.使用惩罚手段（如喷水）制止攻击

D.提升犬的自信心（如通过自信行走训练）

E.调整犬只饮食，排除潜在健康问题

3.对于边境护卫犬，以下哪些行为表现属于“领域性”的正面体现？（）

A.对非法入侵者发出低吼或围堵

B.对友好人员（如巡逻队员）保持警惕但非攻击

C.在领地内主动巡逻，标记气味

D.对非威胁性目标（如飞行鸟类）产生攻击倾向

E.在主人不在时，对陌生车辆保持高度关注

4.在训练护卫犬“服从性”时，以下哪些因素会影响训练效果？（）

A.训练者的权威性（如声音、肢体语言的一致性）

B.犬只的年龄（幼犬学习能力更强，但稳定性差）

C.训练环境的复杂性（如避免分散注意力的干扰）

D.奖励的吸引力（如食物、玩具或主人的关注）

E.训练时间的频率（如每天短时训练优于每周一次长时间训练）

5.对于护卫犬的“社会化训练”，以下哪些方法有助于提升其环境适应性？（）

A.接触不同体型、性别的犬只（在安全前提下）

B.暴露于不同声音（如汽车喇叭、人群嘈杂）

C.训练其在不同温度、地形下工作

D.使用药物抑制犬的焦虑反应