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高速串珠成链:新乡“1小时旅游圈”覆盖13个景区——2026届高三语文主题读写素材11月热点时事写作素材
热点事件导入
2023年深秋,河南新乡的旅游地图上,“1小时旅游圈”正式成型——随着京港澳、大广、鹤辉等高速公路的全线贯通,以及新晋高速、郑辉高速的串联延伸,新乡下辖的13个核心景区(如八里沟、万仙山、宝泉水库、比干庙等)被高效“串珠成链”,车程均控制在1小时以内。这一交通网络不仅打破了以往“景区单打独斗、游客分散奔波”的格局,更让“上午登山探险、下午温泉养生、晚上品农家菜”的沉浸式旅游成为现实。据新乡市文旅局数据,2023年国庆假期,该市接待游客量同比增长42%,旅游综合收入突破35亿元,其中“1小时旅游圈”贡献了超七成的客流。
从地理上看,新乡地处豫北平原,南接郑州、北连安阳、东靠濮阳,西依太行,本就兼具平原的丰饶与山水的灵秀。过去,因景区分布散、交通接驳不便,“好风景”难以转化为“好经济”。如今,高速路网如一条条“毛细血管”,将散落的“珍珠”(景区)串联成“项链”,既让游客“进得来、散得开、玩得好”,更带动了沿线乡村的民宿、餐饮、农产品销售——比如辉县薄壁镇的宝泉景区,周边12个村子的农家乐从2022年的38家增至2023年的86家,户均年收入增加3万余元。
这一现象不仅是新乡文旅融合的生动实践,更是“交通赋能区域发展”的鲜活样本:它印证了“要想富,先修路”的朴素真理,折射出“协同共享”的发展理念,也呼应了“文旅融合助力乡村振兴”的国家战略。对于高考写作而言,这一热点可关联“创新驱动”“协调发展”“共同富裕”“文化传承”等核心主题,既能结合学生熟悉的旅游体验,又能对接国家发展大局,是兼具“烟火气”与“时代感”的优质素材。
二、议论文写作要点剖析
(一)审题立意精准把握
面对“新乡‘1小时旅游圈’”这一主题,审题的关键在于抓住“串珠成链”的核心隐喻——它不仅是交通线路的串联,更是资源、产业、区域的协同整合。立意时需从“现象”深入“本质”,避免停留在“旅游方便了”的表层,而要挖掘其背后的发展逻辑与时代价值。
1.多维立意方向(结合学生认知,贴近高考命题趋势)
-方向一:交通先行,激活区域发展“一池春水”
从“路”的角度切入,强调交通基建对打破发展壁垒、促进资源流动的基础作用。可联系“四好农村路”、中欧班列等案例,论证“交通是发展的先行官”。
-方向二:协同共赢,绘就“1+12”的发展图景
聚焦“串珠成链”的“协同”本质,分析13个景区如何从“各自为战”到“抱团发展”,带动餐饮、住宿、农产品等产业联动,体现“整体大于部分之和”的系统思维。
-方向三:文旅融合,让“诗与远方”照亮乡村振兴
结合新乡乡村旅游的案例,探讨文旅产业如何激活乡村资源、增加农民收入,呼应“乡村振兴”战略,可对比“空心村”与“旅游热村”的变化,凸显文旅融合的民生价值。
-方向四:创新思维,破解“散、小、弱”的发展难题
从“创新”角度切入,分析新乡如何通过交通规划、资源整合的创新,破解景区分散、竞争力弱的困局,联系“创新是引领发展的第一动力”的论述。
2.避免立意误区
-避免空谈“旅游重要”,而要紧扣“交通串联”“区域协同”的核心;
-避免脱离学生实际,少谈宏大理论,多结合“身边的旅游变化”“家乡发展”等真实体验;
-避免片面强调“经济效益”,兼顾文化传承(如比干庙的忠孝文化)、生态保护(如万仙山的太行生态)等多元价值。
(二)论据素材巧妙运用
论据的选择需“小而实”“近而新”,既要有时效性,又要贴近学生认知,避免堆砌“高大上”却陌生的案例。
1.事实论据(本地化、生活化,增强代入感)
-新乡本地案例:
-八里沟景区:曾是“藏在深山人未识”的小山村,高速开通后,2023年接待游客量突破200万人次,带动周边销售“太行山核桃”“山楂制品”等农产品超8000万元。
-辉县张村乡:依托宝泉景区,发展“民宿+研学”模式,村民李大叔家的农家乐从“家庭作坊”升级为“星级民宿”,年收入从5万元增至15万元,儿子大学毕业后返乡创业,设计“太行山文创产品”年销售额超20万元。
-类似案例(全国范围):
-浙江“千万工程”:通过交通串联乡村,安吉县鲁家村从“脏乱差”变成“网红打卡地”,印证“路通一通,百业兴旺”。
-河南“老家·河南”品牌:洛阳“全域旅游”通过快速路网串联龙门石窟、白马寺等景区,2023年旅游收入突破1200亿元,体现“文旅融合+交通赋能”的叠加效应。
-学生体验素材:
-“去年国庆去新乡万仙山,以前要转3趟大巴,现在从郑州出发1小时就到了,还能顺路去宝泉水库看日落,感觉太行山的景点‘连成片’了。”(可引用同学真实经历)
-“学校组织研学,对比了新乡的‘旅游圈’和周边某县的‘散装景区’,明显感
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