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小学英语语法重点知识完整总结

英语语法是构建语言的基石，掌握好基础语法知识，能帮助我们更准确、流利地运用英语进行表达和交流。对于小学生而言，语法学习并非一蹴而就，而是一个循序渐进、逐步积累的过程。本文将对小学阶段英语语法的重点知识进行梳理和总结，希望能为同学们的英语学习提供有力的支持。

一、名词(Noun)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在英语中，名词是构成句子的基本要素之一。

1.名词的数：单数与复数

*单数名词：表示一个人或事物。例如：abook(一本书),adog(一只狗),agirl(一个女孩)。

*复数名词：表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化：

*一般情况下，在词尾加-s。例如：book→books,cat→cats,pen→pens。

*以s,x,ch,sh结尾的词，加-es。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母+y结尾的词，变y为i再加-es。例如：baby→babies,family→families,story→stories。

*以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加-es(部分情况)。例如：knife→knives,leaf→leaves,wolf→wolves。(注：也有例外，如roof→roofs)

*以o结尾的词，有生命的加-es，无生命的加-s。例如：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes;photo→photos,piano→pianos,zoo→zoos。

*不规则变化：这些需要特殊记忆。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),fish→fish(表示鱼的条数时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数加-es)。

2.名词所有格

*表示名词之间的所属关系。

*单数名词：在词尾加’s。例如：Tom’sbag(汤姆的书包),theteacher’sdesk(老师的书桌)。

*复数名词：

*以s结尾的复数名词，在词尾加’。例如：thestudents’books(学生们的书),thegirls’toys(女孩们的玩具)。

*不以s结尾的复数名词，在词尾加’s。例如：children’sDay(儿童节),men’sroom(男厕所)。

*两者或多者共有时：在最后一个名词后加’s。例如：LucyandLily’smother(露西和莉莉的妈妈，共有的妈妈)。

*两者或多者分别拥有时：在每个名词后都加’s。例如：Tom’sandJim’sbikes(汤姆的自行车和吉姆的自行车，各自的自行车)。

二、代词(Pronoun)

代词是用来代替名词或名词词组的词，以避免重复。

1.人称代词

*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they。

*例句：Iamastudent.(我是一名学生。)Helikesplayingfootball.(他喜欢踢足球。)

*宾格(作宾语，放在动词或介词后)：me,you,him,her,it,us,you,them。

*例句：Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)Givethebooktoher.(把这本书给她。)

2.物主代词

*形容词性物主代词(相当于形容词，后面必须跟名词)：my,your,his,her,its,our,your,their。

*例句：Thisismypen.(这是我的钢笔。)Theirclassroomisbig.(他们的教室很大。)

*名词性物主代词(相当于名词，后面不能跟名词，=形容词性物主代词+名词)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。

*例句：Thispenismine.(这支钢笔是我的。)Thebigclassroomistheirs.(那个大教室是他们的。)

3.指示代词

*th