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初中英语教学中工业遗址文化背景知识导入与跨文化理解能力培养实践论文

摘要：本文以初中英语教学为背景，探讨工业遗址文化背景知识在英语教学中的导入及其对跨文化理解能力培养的重要性。通过分析工业遗址文化背景知识的特点，提出相应的教学策略，旨在提高学生的跨文化理解能力，促进英语教学效果的提升。

关键词：初中英语教学；工业遗址文化背景；跨文化理解能力；教学策略

一、引言

（一）工业遗址文化背景知识在初中英语教学中的重要性

1.工业遗址文化背景知识有助于丰富英语教学内容

随着全球化的推进，英语教学越来越注重文化背景的导入。工业遗址文化背景知识作为英语教学的重要内容，不仅有助于丰富英语教学内容，还能让学生