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家校协同育人模式下小学班主任班级管理创新实践探索论文

摘要：本文以家校协同育人模式为背景，探讨小学班主任在班级管理中的创新实践。通过分析家校协同育人的概念及其实践意义，提出小学班主任在班级管理中应关注的两个关键点，并针对每个关键点展开具体论述，旨在为小学班主任的班级管理提供有益的参考。

关键词：家校协同育人；小学班主任；班级管理；创新实践

一、概念阐述

（一）1.家校协同育人的内涵

家校协同育人，是指学校与家庭携手合作，共同关注和促进学生全面发展的一种教育模式。这种模式强调学校与家庭之间的密切联系，通过相互沟通、协作，共同营造一个有利于学生成长的教育环境。在家校协同育人模式下，班主任作为班级