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小学生人工智能科普教育效果评估与策略研究论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，小学生人工智能科普教育的重要性日益凸显。本文旨在评估当前小学生人工智能科普教育的效果，并提出相应的优化策略。通过对教育现状的分析，发现存在教育内容单一、师资力量薄弱等问题，进而提出针对性的改进措施。研究结果表明，科学的教育内容和专业的师资队伍是提升教育效果的关键因素。

**关键词**：小学生；人工智能；科普教育；效果评估；策略研究

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**一、问题的提出**

（一）1.教育内容单一，缺乏系统性

当前小学生人工智能科普教育的内容较为单一，主要集中在对人工智能基本概念的介绍，缺乏系统性和深度。具体表现为：