《社戏》精品教案（第一课时）.docxVIP

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部编版初中语文八年级下册教学设计

第一单元

1社戏

课题

社戏

课型

讲读课文

授课时间

3课时

教学目标

1.识记有关鲁迅的文学常识，了解文章主要内容。

2.品味文中简洁而富有表现力的语言把握景物描写在文中的作用。

3.感受江南水乡淳朴、和睦的民风民俗，体会作者对童年美好生活的回忆和留恋，培养友爱、善良的品质。

教学重点

1.识记有关鲁迅的文学常识，了解文章主要内容。

2.感受江南水乡淳朴、和睦的民风民俗，体会作者对童年美好生活的回忆和留恋，培养友爱、善良的品质。

教学难点

品味文中简洁而富有表现力的语言把握景物描写在文中的作用。

教授方法

1.多媒体辅助。首先发挥多媒体优势，实现信息技术与课程教学的整合。

2.点拨法。学生独立思考和教师的点拨引导相结合。

学习方法

1.诵读法。学生熟读课文，才能更好地理解课文。

2.圈点勾画法。分析课文时，圈画出关键词句，以便更好地理解课文。

3.小组合作探究。讨论法有利于激发学生主动参与课堂，培养学生评论与争辩能力。在相互合作中提高语言表达能力和思维能力。

教学工具

教学多媒体PPT课件

教学过程（第一课时）

教学环节

教师活动

设计意图

新课导入

一、创设情景，导入新课

同学们，请回忆我们以前学过鲁迅先生的哪些文章？这些文章分别出自哪里？（对应课件P4）

《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》

都出自《朝花夕拾》

今天，让我们一起学习鲁迅先生小说集《呐喊》中的一篇文章——《社戏》。

本环节意在使同学们回忆起学过的鲁迅的文章，通过熟悉的人和文章引出本节课所学,激发读者的阅读兴趣。

新课教学

二、预学展示，字词积累。

1.作者简介。（对应课件P5）

鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。

代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。

2.创作背景。（对应课件P6）

本文选自《呐喊》，写于1922年10月。当时，中国共产党刚成立，党领导下的大规模的农民运动也还没兴起。这时的鲁迅正生活在军阀黑暗统治下的北京。他日夜忧国忧民，为探索救国救民的道路而矢志不渝地战斗着。

《社戏》就是鲁迅在这样的背景下创作的一部短篇小说。小说以作者少年时代的生活经历为依据，写了“我”二十年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村庄看社戏。课文节选的是在家乡看社戏的部分。

3.知识链接——社戏。（对应课件P7、P8）

“社”字中“礻”表示祭祀，“土”是土地神。古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。按照我国民间的习俗，每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。

在绍兴地区，后来发展为以演戏的形式祭祀，这时候演的戏就称为“社戏”。通常演出于庙台或野台，也有把戏台搭在河水里的，观众岸上、船上都可以看戏。

4.掌握字词。

（1）读准字音。（对应课件P9）

钳（qián）撮（cuō）惮（dàn）踱（duó）棹（zhào）橹（lǔ）磕（kē）篙（ɡāo）蹿（cuān）归省(xǐnɡ)

行（hánɡ）辈凫（fú）水旺相（xiànɡ）桕（jiù）树

怠（dài）慢潺（chán）潺屹（yì）立蕴藻（yùnzǎo）家眷（juàn）撺掇（cuānduō）偏僻（pì）踊跃（yǒnɡyuè）絮（xù）叨皎（jiǎo）洁好歹（dǎi）

（2）理解词义。（对应课件P10、P11）

归省：回家探望父母。

行辈：排行和辈分。

怠慢：冷淡；招待不周。

撺掇：从旁鼓动人做某事。

撮：用手指捏取细碎的东西。

纠葛：纠缠不清的事情。

依稀：模模糊糊。

宽慰：宽解安慰。

凫水：游泳。

悠扬：声音时高时低而和谐。

自失：听得出神而忘了自己。

絮叨：翻来覆去地说。

乐土：安乐的地方。

弥散：弥漫消散。

宛转：形容声音抑扬动听。

漂渺：隐隐约约，若有若无。现在写作:“缥缈”。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。

三、初读课文，整体感知。

1.通读全文，结合课文内容，用四字短语概括本文所写的几件事。（对应课件P12）

（随母归省）→（伙伴游玩）→（戏前波折）→

（夏夜行船）→（船头看戏）→（月下归航）→

（田间偷豆）→（六一送豆）

2.这篇小说有哪些人物出场了？（对应课件P13）

六一公公、母亲、外祖母、阿发、唱戏的人、闲汉、土财主家属、双喜、我……

3.学生默读课文，划分段落结构。（对应课件P13）

盼社戏(1-3段)：写“我”随母亲归省后在平桥村的生活。

看社戏(4-30段)：写“我”和小伙伴到赵庄去看社