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幼教指南考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布时间是（）

A.2010年B.2011年C.2012年D.2013年

2.幼儿的思维特点是以（）为主。

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维

3.健康领域中，4-5岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。

A.2米B.3米C.5米D.8米

4.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.2小时C.3小时

5.语言领域中，（）幼儿能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁

6.科学领域中，5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的（）

A.相同点B.不同点C.相同点和不同点

7.艺术领域中，4-5岁幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌是（）方面的目标。

A.感受与欣赏B.表现与创造

8.社会领域中，3-4岁幼儿在提醒下，能遵守（）规则。

A.集体B.生活C.游戏

9.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验B.间接经验C.书本知识

10.以下不属于《指南》中提出的学习品质的是（）

A.积极态度B.学习方法C.学习能力

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.《指南》从哪些领域描述幼儿的学习与发展（）

A.健康B.语言C.社会D.科学E.艺术

2.健康领域包含哪几个子领域（）

A.身心状况B.动作发展C.生活习惯与生活能力

3.语言领域中倾听与表达包含哪些目标（）

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

4.社会领域中人际交往包含哪些目标（）

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

5.科学领域中科学探究包含哪些目标（）

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

6.艺术领域中感受与欣赏包含哪些目标（）

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

7.以下哪些是3-4岁幼儿在健康领域动作发展方面的目标（）

A.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

B.能双脚灵活交替上下楼梯

C.能双手向上抛球

8.5-6岁幼儿在语言领域的目标有（）

A.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

B.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气

C.能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话

9.社会领域中，4-5岁幼儿关心尊重他人的表现有（）

A.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法

B.能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现

C.知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳

10.科学领域中，4-5岁幼儿初步探究能力的表现有（）

A.能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同

B.能用图画或其他符号进行记录

C.能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案

三、判断题（每题2分，共10题）

1.《指南》是为了规范幼儿园的教育教学，统一教学内容。（）

2.幼儿阶段主要是学习书面语言，为小学做准备。（）

3.健康领域中，幼儿的身体健康是最重要的，心理健康可以忽略。（）

4.4-5岁幼儿能认识常见的安全标志，能遵守安全规则。（）

5.语言领域只注重幼儿的表达能力，不注重倾听能力。（）

6.社会领域中，幼儿的交往能力是天生的，不需要后天培养。（）

7.科学领域中，教师应该直接告诉幼儿答案，而不是让他们自己探究。（）

8.艺术领域中，幼儿的作品应该以成人的标准来评价。（）

9.5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。（）

10.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述《指南》的目标。

答：《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发